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美国麻州大学波士顿孔子学院举办2016年孔子学院总部赴美志愿者教师岗中培训
2016-11-10 18:11:29
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来源:麻州大学波士顿孔子学院
编辑:岳 阳

114日至6日,美国麻州大学波士顿孔子学院举办2016年孔子学院总部赴美志愿者教师岗中培训。中国驻纽约总领事馆教育参赞徐永吉、教育领事李琦,麻州大学波士顿校区副教务长艾瑞·杰克森(Ira Jackson)和孔子学院总部志愿者工作处副处长李卓、项目官员卿逢桥等参加开幕式,来自美国16个州的154名汉语志愿者教师参加培训。

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(2016年孔子学院总部赴美汉语教师志愿者岗中培训合影)

整场培训在全体志愿者教师齐唱汉语教师志愿者之歌《瀚宇之花盛开》的歌声中拉开帷幕。

徐永吉参赞为志愿者教师送上来自祖国的问候,并指出,志愿者教师从事的汉语国际教育工作是促进中美人文交流的重要组成部分,为中美人文交流注入了新的活力;希望通过志愿者教师们在一线的辛勤工作,使更多的美国青年了解中国和中国文化,增进两国人民之间的信任和友谊。

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(中国驻纽约总领事馆教育参赞徐永吉在培训开幕式上讲话)

艾瑞杰克森副教务长代表麻州大学欢迎志愿者教师们的到来,并对志愿者教师们的工作在中美未来关系中的作用给予高度评价。

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(麻州大学波士顿校区副教务长艾瑞·杰克森在培训开幕式上讲话)

李卓副处长代表孔子学院总部对麻州大学波士顿孔子学院连续四年为志愿者教师岗中培训组织表示感谢,并鼓励志愿者教师利用难得的学习机会,学习新的教学理念,进一步提升教学技能,为下一步教学打下更好的基础。

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(孔子学院总部志愿者工作处副处长李卓在培训开幕式上讲话)

培训课程包括主题讲座和分组讲座。在主题讲座环节,修华静老师从美国校园文化角度出发,指出了美国公立学校与中国学校的不同,以及在美国学校中如何进行课堂管理,如何与家长、校长和其他老师打交道,在社区中扩大汉语影响力;高健老师着重以教学歌谣的运用为主题,以互动方式,向志愿者教师们展示了帮助学生储存、巩固以及拓展知识的有效方法,强调了趣味性与情景性训练相互结合的原则;王淑红老师着重向志愿者教师介绍了汉办各类教学资源、实用教学辅助工具,以及新技术工具与平台。

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(主题讲座)

选课与分享,以及最后一天的学员反思与讲师点评,是孔子学院为提高培训效率和效果特别设计的培训方式。选课与分享,即同一时段五个课堂同时进行,志愿者教师根据选课名额事先选好首先要听的课程,在下一时段,每个课堂的听课者再根据选课单上规定的分组到各个组别交流所听内容。在分组讲座中,李兆红老师从不同视角介绍了动态的教学课堂,展示了互动课堂活动设计与运用,以及在现实语境中操练的有效性问题;张华老师介绍了关于混合教学模式的基础知识,分享了一些具有划时代意义的教学工具和策略,并提出了差异化教学和个性化学习的概念和方法;陆熙雯老师主要介绍了美国现行主流外语教学大纲和标准,以及如何利用这些标准做好教学计划、将其运用于课程设计和课堂教学;孟援朝老师强调了与学生建立信任关系的重要性,以及针对每个班级、每个人的特点采取不同的教学方法;杨明老师和陈丽嘉老师从课堂管理入手,同志愿者教师分享了如何运用简单微妙的策略构建积极的课堂环境和可控的纪律准则。

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(志愿者教师分享分组听课内容)

在反思环节,志愿者教师根据所学内容,分组展示了学习成果。讲座教师们对他们的展示进行了点评。培训在结业典礼和志愿者教师之歌中结束。

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(志愿者教师展示学习成果)

志愿者教师普遍对此次培训感到特别必要和满意,认为培训为他们在实际教学中遇到的问题给出了解决的方案。培训所采取的选课与分享相结合的方式提高了志愿者教师的主动参与程度,有效地激发了他们对汉语教学的思考,并在反思环节检验了他们的学习效果。

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(培训结业式)

麻州大学波士顿孔子学院成立于2006年,由麻州大学波士顿校区和中国人民大学、中国人民大学附属中学共同建设,现已成为新英格兰地区及全美最为重要的汉语教师培训基地。

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