5月11日，2026世界数字教育大会开幕，国家副主席韩正出席大会开幕式并致辞。在12日的高等教育平行会议上，首批高等教育智能体和首批数字教育“走出去”典型案例两项成果发布，集中展现高等教育数字化转型与国际合作的实践成效，为全球高等教育创新发展提供中国方案。中国人民大学涉外法治教学智能体入选首批高等教育智能体，中意美三学位管理学国际性培养项目入选首批数字教育“走出去”典型案例。
高等教育智能体
为推动人工智能在高等教育教学领域的创新应用，按照分批建设、梯次推进、持续优化的思路，紧扣智能助教、智能助学两大核心教学场景，聚焦基础学科、交叉学科、新兴学科与特色优势学科，首批共推出18项高等教育智能体。
首批高等教育智能体依托国家高等教育智慧教育平台正式上线，面向全社会开放共享，赋能教师优化教学过程、提升教学实效，助力学生破解学习难点痛点、提升自主学习能力，为高等教育教学改革与人才培养模式创新提供坚实支撑。
首批高等教育智能体名单
涉外法治教学智能体是由中国人民大学法学院和高瓴人工智能学院联合研发的面向高校涉外法治教学的智能体。该智能体立足中国人民大学在法学和人工智能两大学科的领先优势，通过法学专业知识与前沿人工智能技术的深度交叉融合，构建基于法律知识和逻辑的智能体技术框架，服务涉外法治人才培养与实践教学的协同创新需求。
一方面，依托法学院在涉外法治领域的深厚学术积淀与权威理论体系，将域外法律法规、国际条约、司法判例等专业知识进行系统化整理与结构化处理，构建了包含上万部域外法律法规的高质量法律知识库，形成可供智能检索与推理调用的法学知识体系；另一方面，结合高瓴人工智能学院在大语言模型、信息检索等领域的技术优势，开发了高精准的多语言法条检索器工具，并基于搜索智能体技术将法律知识库与检索器工具深度融入智能体工作流，使之成为兼具知识广度与法律推理深度的可信智能体。
该智能体具备四项核心能力：高质量的涉外法律知识库、高精准的多语言法条检索系统、高可信的法条增强生成框架、以及深度思考的法律推理功能，能够为涉外法治教学中的法律检索、规则比较、案例分析与法律咨询等场景提供智能化支持。
目前，该智能体已应用于中国人民大学法学院实践教学环节，并支撑学校多地涉外法治咨询中心建设，在真实业务场景中验证和优化智能体性能。未来，团队将聚焦涉外法治领域更多应用场景进行探索和开发，持续扩充智能体矩阵、完善产品功能，推动涉外法治教学智能体的深度应用与迭代升级。
数字教育“走出去”典型案例
为推进高水平教育对外开放，持续提升我国教育国际影响力，首批共推出20个数字教育“走出去”典型案例。
首批数字教育“走出去”典型案例围绕资源走出去、活动走出去、服务走出去、标准走出去四大方向，全面展现我国高校在优质课程共建、学分互认、标准输出、人文交流等领域的创新实践与丰硕成果，促进中国数字教育方案与优质资源的国际共建共享，为全球高校开展数字教育国际合作提供可借鉴、可推广的实践样板。
首批数字教育“走出去”典型案例名单
为适应经济社会发展对人才需求的新趋势，中国人民大学与意大利路易斯大学、美国乔治·华盛顿大学于2022年联合推出全球首个横跨中欧美“管理学三学士学位国际项目”，旨在探索人才培养国际合作新模式，培养未来全球商务领袖人才。
项目学制四年，来自三校的学生第一学年在各自学校学习，剩余三学年依次在意大利路易斯大学、中国人民大学、美国乔治华·盛顿大学学习，毕业时同时获中国人民大学管理学学士学位、路易斯大学工商管理学士学位、乔治·华盛顿大学商业（或国际商务）学士学位。
这一国际化育人项目通过制度创新与流程再造，实现了课程体系共建、学分等效互认、学位授予标准的跨校协同，构建起稳定高效的联合培养机制。
对中国学生而言，在罗马研习欧洲商业实践，在华盛顿探究美国商业与全球经济，在沉浸式学习中熟悉不同市场规则，切实练就参与全球经济治理和国际经贸合作的过硬本领。
对国际学生而言，在中国人民大学修读“理解中国”系列课程，实地探访“北京中轴线”等文化地标，深度参与进博会、服贸会等国家重大开放平台，通过亲身体验与直观感悟，真正读懂一个有温度、有故事、有力量的真实中国。
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。面对人工智能带来的全球性机遇和挑战，中国人民大学将继续围绕智能时代教育变革与发展，推动更加开放、高效、务实的合作，共同凝聚智能时代教育变革新共识，共同塑造智能时代教育发展新模式，共同构建智能时代教育治理新生态，坚守教育本质，守住育人初心，共同开创全球教育的壮丽前景，共同书写人类文明与教育进步的全新篇章。