为深入学习贯彻习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示精神，5月22日，人口与健康学院召开党委理论学习中心组（扩大）会议。

学院党委书记、副院长宋月萍主持会议，学院党委理论学习中心组全体成员、各师生党支部书记、系主任及青年教师代表参加。

宋月萍表示，习近平总书记强调，要加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。人口与健康学院要持续深化理论武装，加强党的创新理论体系化学理化研究阐释；要紧密围绕国家重大战略需求，加大高水平人才引进力度；要发挥优势学科引领作用，在中国式现代化实践中提炼标识性概念和原创性理论成果。

全体参会成员围绕会议主题，结合个人专业和工作实际逐一发言，分享学习体会。

副院长杨凡表示，构建中国哲学社会科学自主知识体系的关键在于育人。她结合分管教学工作指出，要坚守思政引领，将中国立场和中国理论融入课堂教学，厚植学生家国情怀，增强本土学术自信；要立足学科优势，将现实社会议题融入实践教学，引导学生扎根中国国情开展研究，着力培养懂中国、知国情、善创新的哲学社会科学后备人才。

副院长梁海伦表示，人口健康既是民生问题，也是哲学社会科学命题。研究人员应自觉运用马克思主义立场观点方法，聚焦生育支持、老龄化应对、健康公平等现实议题，推动多学科交叉融合，立足中国人口发展实际和健康中国战略需求，产出服务国家战略需求的高质量成果，加快建构中国自主的知识体系。

党委副书记、纪委书记曹琦表示，人工智能时代，技术越发展，越需要哲学社会科学提供价值理性与人文关怀。健康中国研究直面全民健康、公共卫生治理等重大课题，我国在医疗服务模式、人口老龄化健康应对等方面拥有独特场景，为自主知识体系建构提供了丰厚土壤。学院要立足学科优势，深耕健康中国特色研究，以党建引领推动交叉融合，为健康中国建设注入持久动力。

老年学系系主任谢立黎表示，我国老龄化具有“未富先老”“未备先老”等独特特征，西方理论难以有效解释本土问题。必须坚持以马克思主义为指导，立足中国实际，挖掘传统养老文化根脉，聚焦老龄社会治理、健康老龄化、老年福祉等核心议题，推进学科、学术、话语三大体系创新，为全球老龄事业高质量发展贡献中国智慧。

教职工第一党支部书记李龙表示，应紧密对接当代中国改革发展实践，在实践中提出新观点、构建新理论。研究工作要关注中国传统与实际，中国自主知识体系有助于回答积极应对人口老龄化的中国之问，彰显中国之路、中国之治、中国之理。

教职工第二党支部书记景日泽表示，卫生政策研究不仅是技术性管理问题，更是服务国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。要坚持以人民健康为中心，围绕医药卫生体制改革、基层卫生治理、医保支付方式改革等重大问题，避免简单套用西方理论框架，从中国制度情境、治理结构和政策实践中形成原创性概念和分析框架。

青年教师代表艾静怡表示，面对人口老龄化、劳动年龄人口结构变化等问题，不能简单照搬国外经验，要结合中国制度背景、家庭结构、劳动力市场特点和城乡区域差异，开展针对性研究，加强对中国经验的理论提炼。

青年教师代表吕利丹认为，哲学社会科学高质量发展离不开服务国家战略需求的自觉担当，青年教师应提升研究的原创性与政策价值，为建构中国人口学自主知识体系贡献力量。

青年教师刘思园表示，哲学社会科学高质量发展不是单纯追求论文数量，而要立足中国现实问题，将技术发展与人民健康需求深度融合，形成服务国家治理与健康中国建设的研究成果。

参会学生代表纷纷表示，本次学习受益匪浅，将把学习内容传达给班级同学，在未来的学习生活中扎实学好专业知识，深耕中国现实问题，将论文写在祖国大地上，以实际行动为加快构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献青春力量。

宋月萍在总结中表示，人口与健康学院全体师生要以更高标准严格要求自己，紧密对接党和国家重大战略需求，走好建设中国特色、世界一流大学新路，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

通过本次学习，全体党委理论学习中心组成员和参会代表深刻领会了习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示精神，一致表示将切实把学习成果转化为科研教学和学科建设的行动指南。未来，学院党委将通过多种学习形式，持续将党建优势转化为发展动能，加快推进我国人口健康领域自主知识体系建构，助力哲学社会科学高质量发展。