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全国人大代表、中国人民大学校长林尚立：
让学生成为真正的创新主体
新质生产力对人的发展提出了前所未有的要求，也对人才培养提出了全新的课题。在新一轮科技革命和产业变革背景下，人才成长的内在动力不是知识，而是创新力。这种创新力不仅体现为把握经济社会发展规律与人类发展规律的能力，也体现为把握自身和塑造自身的能力。因此，坚持立德树人对于构建适应新质生产力的人才培养体系具有决定性意义，我们不仅要为学生讲授知识，更要注重提升学生的综合素养，帮助学生塑造健全的人格，成为真正的创新主体，成为担当民族复兴大任的时代新人。
（原文刊载于《中国教育报》2025年3月10日第02版）
编辑 : 胡海雨
责任编辑 : 董涵琪
9月13日，"人民教育家"卫兴华教授诞辰100周年纪念大会暨新时代中国特色社会主义政治经济学论坛在中国人民大学通州校区举办。与会学者深切缅怀卫兴华教授的学术成就与教育精神，聚焦新时代中国特色社会主义政治经济学重大理论与实践议题，为推动马克思主义政治经济学中国化时代化贡献力量。卫兴华，1925年生，"人民教育家"国家荣誉称号与"最美奋斗者"荣誉称号获得者，马克思主义经济学家，全国综合性大学《资本论》研究会原会长，中国人民大学荣誉一级教授、原经济学系主任，于2019年逝世。
9月9日，中国人民大学召开2025—2026学年秋季学期工作部署会。学校党委书记张东刚主持并讲话，校长林尚立部署新学期工作。张东刚从六个方面对本学期工作提出要求。张东刚强调，建设中国特色、世界一流大学需要战略攻坚思维，今年是全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要》的开局之年，是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，全校上下要坚持目标导向、问题导向、结果导向，坚决破除“怕、推、慢、假、庸、散”等不良作风，用实干的精神和奋斗的姿态，坚定不移走好建设中国特色、世界一流大学新路，为加快建设教育强国、推进中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。林尚立强调，要立足“破”“闯”“合”三个关键方面做好新学期各项工作。