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[中国教育报]用学识和人格魅力滋养学生 ——记“人民教育家”国家荣誉称号获得者卫兴华
2019-09-30 15:32:01
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来源:中国教育报
编辑:郭 忆馨

卫兴华一生致力于将马克思主义政治经济学中国化,在经济 学界影响广泛,为推动社会进步 和变革作出了卓越的贡献。尽管未能亲赴人民大会堂领奖,卫兴华获奖感言仍饱含深情: “愿马克 思主义经济理论之树根深叶茂, 祝人民教育事业蓬勃发展。 ”

从经典之作汲取智慧与力量

卫兴华出生在山西五台县善文村一个农民家庭。小学时,他名为“卫显贵”,寓意将来荣华 富贵。从小目睹日军暴行的他, 在读中学补习班时,把名字改为 “卫兴华”,立志抗击日寇、振兴 中华。

1946年卫兴华参加了党的地下工作,1947年在解放区正式入党,后被捕入狱。他在狱中 严守党的秘密,出狱后转到北平 继续从事地下工作。此后,卫兴 华先后在华北大学和中国人民 大学学习。1952年,他于中国 人民大学政治经济学教研室研 究生毕业后留校任教至今。

在读政治经济学研究室研究生之前,卫兴华连“政治经济 学”这个词都没有听说过。由于没有基础,他只好“笨鸟先飞”, 除了吃饭睡觉,所有的时间都用来读书。读得越多,他越为马克思主义真理所折服。卫兴华说: “我从马克思留下的大量传世经 典之作特别是《资本论》中汲取了智慧与力量。”

改革开放后,许多经济问题需要进一步研究,而这些都与党和国家的路线、方针、政策紧密相 连。如何看待当时出现的私有企业,如何看待非劳动所得?社会 上有些争论。卫兴华及时撰文, 阐明了新时期的是非判断。他还撰写了大量关于经济发展战略的论文,为推进马克思主义政治经济学的中国化、时代化作出了突出贡献。

“不唯上、不唯书、不唯风、 不唯众”是卫兴华的座右铭。这 位被同行和媒体称为“经济理论的清道夫”的马克思主义学者, 多年来致力于澄清马克思主义 经济学中被误解或错解的基本 概念、基本原理和有关问题,他的观点既有思辨性又有批判性, 大多得到学界的认同。

求真、求实、求新、 求善、求美

“如果把国内外的学者大师 比作参天大树,我不过是一枝细小的树枝甚至只是一片树叶。” 卫兴华说道。

可在他的学生眼中,卫兴华本身就是一棵参天大树。他扎根马克思主义政治经济学领域, 用丰厚的知识积累滋养了无数 学子,用独特的人格魅力感染了 许多同行和师生。

在校期间,卫兴华每周都会指导学生讨论经济理论问题,为 他们上《资本论》和社会主义经济 理论研究课程,并指导学生发表论文、出版著作、参加全国性的学术会议。据学生回忆,卫兴华对学生的要求是非常严格的。《资本 论》是必修课,卫兴华亲自带着学生逐段、逐句地学,大家有了问题直接问老师。学生的《资本论》翻开后全书密密麻麻都是标注。这 样的训练为学生从事学术研究奠定了扎实的基础。

卫兴华带学生,不要求学生的理论观点与其一致,而是主张教学相长,鼓励大家提出不同意见。他的学生、同样是经济学家 的洪银兴还记得,卫兴华的第一 课就在反复讲学风和治学态度, 叮嘱学生做学问不能随风转,不 能做“墙上一棵草,风吹两边倒” 的 “学者”。

教育部社会科学委员会副主任、北京大学马克思主义学院教授顾海良用10个字概括了卫兴华教授63年的教学科研过程: 求真、求实、求新、求善、求美。

推动马克思主义经 济学理论的创新和发展

如何让马克思主义经济学的精髓传承下去,是卫兴华苦苦思索的问题。

“理论创新必须立足于发展马克思主义,使之能更好地反映现实、指导实践。我们不能只是停留在对马克思主义经典著作 的解读上,更重要的是紧扣时代 的脉搏,应用马克思主义政治经济学的基本原理研究现实问题, 推动马克思经济理论的创新和 发展。”卫兴华说。

这些年来,卫兴华不断地写 文章,力求创新与发展马克思主 义经济学,研究和阐发中国特色 社会主义经济理论,澄清一些理论是非。几十年来,卫兴华笔耕 不辍,出版《走进马克思经济学殿堂》等著作40多部,成为中国最多产的经济学家之一。

2016 年,卫兴华将获得的第四届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”的100万元奖金全部无偿捐赠出来,用于支持马克思主义政治经济学的教学研究、人才培养及优秀成果奖励。他说:“只有高等院校的青年学生真学真信、踊跃投身,才能为发展当代中国马克思主义注入新鲜血液和生机活力,才能让创新理论 为社会主义建设事业服务。 ”

卫兴华说:“我有个信仰, 就是为新中国而奋斗,为老百 姓富裕、安康、和谐生活而奋斗。炭火烧完了,变成灰了, 木炭还有点余热。我还在继续 燃烧着呢,我燃烧得还很旺。

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[中国教育报]用学识和人格魅力滋养学生 ——记“人民教育家”国家荣誉称号获得者卫兴华