10月28日，麻州大学孔子学院举办新英格兰地区第二届中文教学领导力研讨会，新英格兰地区20余所中文学校的校长和中小学中文项目负责人参加了研讨会。麻州大学孔院波士顿校区负责人孙柏凤主持了研讨会。

会上，麻州大学波士顿校区人文发展教育学院领导力系系主任、麻州大学国际教育比较研究院主任严文蕃教授作题为“多元文化下的教育发展趋势”的主题报告。严文蕃教授从国际教育发展的总体情况入手，分析了中文教学所处的环境、发展的现状和面临的挑战，并结合自身研究，提出了促进中文教学良好发展的指导性意见。波士顿公立学校外语系资深主任、全美中小学中文教师协会执行主任、大学理事会全美AP中文项目顾问和课题研发工作组成员林游岚老师结合长期从事中文教学的丰富经验，做了题为“在二十一世纪如何定位学校的技巧与策略”的报告。林游岚老师理论联系实际地讲解领导者的使命和视野对一个机构发展的影响，并采取互动的方法，引导参会的各校中文项目负责人和校长相互交流领导所在学校发展的好做法，总结出有很高借鉴意义和推广价值的工作模式。麻州大学孔子学院中方院长刘成运副教授介绍了中国国家汉办开展汉语推广的项目情况，并着重介绍了国家汉办举办的汉语水平考试的有关情况和“孔子学院杯”国际汉语教学写作大赛的相关情况。牛顿中文学校校长梁楠以“牛顿中文学校的标准化管理和标准化教学要求”为题，剑桥中文学校校长陶凯以“管理团队对学校长期发展的影响：我们的实践和思考”为题，波士顿文艺复兴学校特许公立学校国际战略项目部主任徐进辉以“中文项目发展案例分析：诠释领导、项目负责人和外语专家的作用”为题，艾克顿中文学校董事会会长苟燕妮以“把中文学校融入主流社会，推动学校与社区的共同发展”为题，分别介绍了各自学校的作法和经验。与会校长和老师就如何办好中文学校、开展好中文教学进行了广泛、深入的探讨。

麻州大学孔院波士顿校区负责人孙柏凤在总结时倡议新英格兰地区中文项目的领导多分享经验，多支持合作，共同推经新英格兰地区中文教育发展。

美国中文教学的发展对各校中文项目的负责人提出了新的要求和挑战，为此麻州大学孔子学院在2011年11月举办了首次中文教学领导力研讨会，旨在帮助各校中文项目负责人和中文学校校长提升领导能力，提高规划中文项目和中文学校长期发展的能力和执行力度，参会者感到非常受益。