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新闻学院第二届青年教师教学基本功技能交流会举行
2022-11-04 17:37:43
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来源:新闻学院
编辑:徐 小婷

11月2日下午,为进一步磨砺与提升青年教师教学基本功,提高教育教学质量,新闻学院开展第二届青年教师教学基本功技能交流会,十二位青年教师同台竞技,在不同的课题中展示教学本领、交流心得体会。

中国人民大学党委副书记、副校长胡百精出席交流会并致辞。中国人民大学工会常务副主席宋莉芳,新闻学院执行院长周勇,新闻学院党委书记、副院长张辉锋,教务处副处长张威,新闻学院副院长韩晓宁参会并为选手颁奖。本次交流会由新闻学院副院长李彪主持。

中国人民大学新闻学院二级教授,新闻与社会发展研究中心主任蔡雯;北京高校第十届青年教师教学基本功比赛一等奖、最佳教案奖、最佳演示奖获得者,信息资源管理学院副院长、教授钱明辉;北京市青年教学名师,全国虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长,理学院物理学系教授张威;北京高校第八届青年教师教学基本功比赛一等奖、最佳演示奖获得者,社会与人口学院副教授陶涛;北京市青年教学名师,北京市第十届青年教师教学基本功比赛二等奖获得者,中国人民大学十大教学标兵,新闻学院教授黄河担任评委。新闻学院15名学生担任学生评委。

胡百精在致辞中对广大青年教师表达了殷切期望。回望院史,方汉奇先生等前辈老师为我们提供了最好的教师典范,他们不仅传递学术知识,更为学生成长提供指引,这是学院最珍贵的精神传承。胡百精强调,作为人民大学的教师,要注重传承人大的红色基因,为党育人、为国育才,不断打磨自己的教学水平,努力成为“经师”与“人师”的统一者,培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

宋莉芳介绍了学校和各学院举办教学基本功交流会的情况,她表示,举办交流会的目的是让青年教师站稳、站住、站好三尺讲台,希望青年教师们在交流学习中进一步夯实教学基本功,提升教学水平,提高课堂质量,今后更好地开展教学实践活动。

张威从个人经历出发,认为青年教师最重要的是要立志成为好老师,努力钻研课程内容和教学技能,在日复一日的学习研究和经年累月的练习打磨中提高教学能力。

教学展示环节,新闻学院青年教师赵小曼以“为何需要营销”“什么是营销传播”以及“战略营销的相关特征”为线索,讲述了数字营销传播的一系列基础概念,并借助耳熟能详的案例辅助大家理解。

新闻学院青年教师杨奇光以“中国之声”的音频片段导入,介绍了党的无线电广播事业的起步和发展。杨奇光邀请同学现场体验如何发送电报,营造了良好的课堂氛围。

新闻学院青年教师潘文静分享了人际传播理论中“印象管理”的概念,分别对拟剧理论、自我呈现及其策略进行详细介绍,并通过创设场景和提供案例进一步进行阐述,加深同学们的理解。

新闻学院青年教师张伊妍介绍了议程设置理论。她用“我们生活在新闻媒体构置的拟态环境”作为课堂引入,利用巧妙的互动设计系统完整地讲解了这一理论的发展进程。

新闻学院青年教师张亚斐讲授了企业的社会责任传播。她从厘清“企业社会责任传播”和“企业社会责任”两个概念入手,介绍了企业社会责任的金字塔模型、利益相关者模型,深入分析了企业社会责任传播的关系建构及维护。

新闻学院青年教师何天平从央视春晚的典型文本切入,介绍了视听文本分析方法,并以法国国旗为例,呈现了视听文本与意识形态中的典型视角,阐述视听文本分析的宗旨及深层意义。

新闻学院青年教师宋健林从“为什么需要新闻”“新闻之于人类意味着什么”这两个问题引入,从原始社会的新闻活动谈到不同社会形态时期新闻对于统治的作用,最后强调了新闻面向人的本质。

新闻学院青年教师周玉黍则研究了政治传播领域人们对公共议题的态度,他认为个体态度是政治传播的基础,厘清了公共议题的界定与特征,认为人们对公共议题的了解程度、态度等构成了政治传播的基础。

新闻学院青年教师刘东以充满趣味性的口红效应切入,并通过分析Z时代消费者的电子画像,对媒介效应作出了全新的思考与解读。此外,他还介绍了社交媒体的使用行为相关性等内容。

新闻学院青年教师董晨宇聚焦社交媒体中的逝者,用几则充满温情的故事引入对社交媒体与死亡的关系的讨论。“从后台悲痛到前台悲痛”“从哭墙到树洞”,其讲述令大家深受启发。

新闻学院青年教师马筱芬的授课主题为“数字社会的个人信息安全”。她以个人经历和数据统计作为主体,结合清晰的实物演示模拟了数字社会个人信息流动的过程,并就如何保护用户个人信息给出了建议。

新闻学院青年教师闫岩讲解了工业革命对商业报纸诞生的影响。她表示,工业革命导致城乡结构、文化普及、劳动力市场以及交通运输行业出现了巨大变革,从而催生了商业报纸。

评委点评环节,钱明辉表示,各位老师准备充分、表现精彩,展现了新闻学院强劲的学科实力和新一代教学力量的风采。

张威表示自己受益良多,老师们的课程内容和教学技巧都很具有启发性,整体表现流畅自然,值得学习。

陶涛认为老师们风格迥异,讲述内容既充满趣味又具备思想深度,有创新也有情怀,课程设置结构完整,辅助材料别出心裁,体现出高超的学术水平和教学水平。

黄河认为,各位老师的课程话题吸引力强,课堂内容层次感丰富,课程设计上充分利用了悬念、互动、展示等技巧,体现了准备的精心。

蔡雯从自己的人生经验出发,强调了教师的责任感,她认为“教学是门技术活”,此类交流活动对广大青年教师的未来发展道路充满启示意义,希望青年教师加强与学生的交流,启发学生研究兴趣,教学相长。

周勇对本次交流会作总结。他表示,在一代代人大新闻学院教师间传承学院一直以来所具有的教学能力和教学态度是本次交流会的主要目的。他强调,人大新闻学院是个有传承、有历史的学院,每个人都是站在前人的肩膀上,一代又一代持续探索耕耘。周勇表示,教学内容永远在不断更新,很难一次达到圆满,但不变的核心是把学生教育好的初心。

新闻学院青年教师教学基本功技能交流会以比赛促交流,以交流促成长,通过新老互助、同辈切磋的方式进一步加强新闻学院教师队伍的建设,确保教学能力的传承,推进教学创新的实现。

(责任编辑:崔梦婷)