2013年11月1日至3日，麻州大学波士顿孔子学院受国家汉办委托，承办美国志愿者教师岗中培训班。纽约总领馆教育参赞岑建君、麻州大学波士顿校区教务长Winston Langley、副教务长夏宗国、美国大学理事会中国语言文化项目负责人Lisa Huang、纽约总领馆领事常全生、文通、国家汉办志愿者中心项目主管邵旭波、李蔓、麻州大学波士顿孔子学院中方院长刘成运、副院长孙柏凤等出席培训活动。来自全美近20个州的151名志愿者教师参加培训。

岑建君参赞在讲话中对广大志愿者教师投身中文教学，为推广汉语和中国文化，为中美教育文化交流作出的重要贡献表示了充分肯定，对广大志愿者教师甘于奉献的志愿精神给予了高度评价。他指出，经济实力的壮大使得中国的国际地位日益提升，世界各地学习汉语的热情不断提高，越来越多的美国民众愿意学习汉语和了解中国文化，美国各地对汉语教师的需求不断扩大，国家汉办根据美国各地的需要，派出志愿者教师，既缓解了部分美国地区中文教师不足的状况，又在相互交流中促进了中美互信，增进了中美友谊。

Winston教务长以全球的视野，站在世界政治经济形势的高度，高度评价了中国在世界范围内发挥的重要作用，对中美的友好合作关系信心十足。同时，他也赞赏中国国家汉办在推广中文教学和中国文化方面的贡献，对中文的快速发展表示欣喜，对麻州大学波士顿孔子学院能承担国家汉办的培训任务感到荣幸。

邵旭波主管在讲话中介绍了国家汉办派往美国的志愿者教师情况：美国现已有中文志愿者教师370余人，这一人数还在不断增加。这些中文志愿者教师积极适应美国的中文教学实际，按照当地的工作要求，不断提升自身教学水平，献身于汉语教学和中国文化推广的伟大事业中，受到了当地教育主管部门和所在学校的欢迎。

在为期三天的培训中，国家汉办和麻州大学波士顿孔子学院为志愿者教师安排了紧凑而又内容丰富的培训任务。培训紧紧围绕志愿者教师到美时间不长、教学经验相对不足的实际情况，注重实效，安排具有丰富一线教学经验的优秀中文教师传授有效教学方法，邀请具有很高理论水平的专家讲述美国教育的实际和中美教育的差异，还在培训中安排了大量的讨论和交流时间，请授课老师为志愿者教师解答教学中遇到的困难和疑惑。麻州大学波士顿孔子学院顾问、资深中文教师高健老师以“轻松教中文”为题，教志愿者教师们巧用教学歌谣，让课堂活起来；麻州大学教育学院严文蕃教授主要讲述了美国教育的挑战和关于有效教学的最新研究成果；Lea Ekeberg老师重点讲述了TPRS教学法；波士顿大学Carl Hobert教授主要分析了外语教学面临的挑战、中文和其它外语的关系以及中小学外语教学的主要模式；林游岚老师则结合自身的丰富经验，介绍了和中文教师有关的各种协会和其他组织，对志愿者教师的职业规划提出了意见和建议。在这些高水平的专家讲座之外，此次培训安排了六次专题讲座，志愿者教师们根据个人需要，自主选择其中两场，李兆红老师的互动课堂教学活动、孟援朝老师的故事教学、陈毅星老师的智慧游戏教学、高杰老师的先进教学手段、杨明老师的有效课堂管理、张华老师的进展性课堂评估，这些专题讲座内容精彩、针对性强，授课老师们都力图把个人多年来从事中文教学的宝贵经验毫无保留地讲述给志愿者教师们。

参训志愿者教师和授课专家交流

在参加完三天的培训之后，很多志愿者教师表示，这是一次非常及时、非常解渴的培训，他们要把培训中学到的理论和方法快速运用到自己的教学工作中，提升中文教学水平。国家汉办选择在志愿者教师上岗两个月这个时点进行培训，有很强的必要性和针对性。麻州大学波士顿孔子学院对培训内容的安排十分符合志愿者教师的特点和需要。根据培训结束时收集的评估问卷，99%以上的志愿者教师对培训表示满意，60%以上的志愿者教师对培训表示非常满意和很满意。

为志愿者教师颁发培训证书

这是麻州大学波士顿孔子学院第一次承担国家汉办的培训任务。据中方院长刘成运介绍，麻州大学波士顿孔子学院成立7年来，充分发挥波士顿名校汇聚、名师众多的优势，开展不同层次、不同类型、不同规模的培训，给当地中文教师提供许多专业发展机会。包括有效课堂教学系列讲座、“中国文化进课堂”活动、新英格兰地区中文项目领导力研讨班以及与麻州大学波士顿校区中国中心合作举办的每年两期的新英格兰地区中文教师培训等，这些培训既包括理论培训，又包括实践提升；既有大规模讲座，又有小范围研讨，为新英格兰地区中文教师提供了大量的职业发展机会，为建设新英格兰地区高水平的中文教师队伍做出了重要的贡献。