——我校马克思主义学院教师在先进性教育活动中加强理论研究，努力做到“两不误、两促进”

自我校先进性教育活动开展以来，马克思主义学院全体教师以高度的责任感、使命感，在科研方面充分发挥学科和专业优势，积极开展理论研究，努力做到“两不误、两促进”，以理论研究促进教育活动的深入开展，以教育活动丰富理论研究的深刻内涵，努力营造良好氛围，取得了丰硕的研究成果。

徐志宏教授主编的《保持共产党的先进性专辑》，以“三个代表”重要思想为指导，以“保持共产党员先进性教育活动”重要文献为依据，针对这一活动中的热点和难点问题，选取近年来报刊上公开发表的有关保持共产党员先进性教育活动的重要研究文章，按一定的理论框架编辑成书，为当前开展党员先进性教育活动提供了重要的参考资料。

吴美华教授的《多党合作与党执政能力建设》一文，从加强党的执政能力建设的高度，对如何进一步坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线作了阐述；《新形势下教育战线学术道德和学术纪律有关问题研究》一文，对当前学术道德失范的主要表现及其原因作了分析，对如何加强学术道德建设提出了有针对性的措施；《陈云与新时期党的纪律检查工作》一文论述了陈云同志作为新时期党的纪律检查工作的开拓者和奠基人的历史贡献。

杨德山副教授的《中国共产党的政党学说》一书，梳理了我们党政党理论的发展状况，展示了党的政党学说的全貌；《新时期初期陈云执政党党风建设论述及其启示》一文强调，在现阶段党的作风问题仍然是关系到党的生死存亡的重大问题，党风建设必须高度重视、紧抓不懈；《现阶段党的知识分子工作状况研究报告》认为，针对目前知识分子队伍中出现的道德水平滑坡、理想信念淡薄、党务工作边缘化的倾向，必须以“三个代表” 重要思想为指导，加强思想政治工作，改进领导和管理体制，加强党建工作；《毛泽东时代党对“民主集中制”的理解和运用》一文认为，毛泽东时代党对党内“民主集中制”的理解和运用经历了丰富和扭曲的过程；对国家政治生活中“民主集中制”的实践中也走过了探索与挫折的路径；两者相结合使得党的“一元化”领导体制逐步走向集权化，而这一切都与对民主观的理解有着直接的联系。

李玉峰博士的《党的建设与全面小康》一书，以“三个代表”重要思想为根本指针，深入探讨了在全面建设小康社会的进程中，如何加强和改进党的建设等重大问题；《在社会主义建设进程中科学认识党的执政经验》一文，探讨了20世纪末期中国共产党如何顶住压力，保持和巩固无产阶级政权，并在中国特色社会主义建设的伟大实践中取得辉煌成就的经验；《社会主义市场经济与加强党的执政能力建设的理论分析》一文认为，正确认识社会主义主义市场经济对广大党员干部的能力和素质，对党的领导体制和工作机制提出的新要求，是加强党的执政能力建设这一系统工程中非常重要的环节和方面。

王海军副教授的《当前我党加强执政能力建设的科学路径探析》一文，根据新世纪、新任务和新要求，探讨了加强党的执政能力的有效途径。

何虎生副教授的《马克思主义中国化研究的新进展》一文，把马克思主义基本理论与中国革命、建设和改革的实际结合起来，进一步深化了马克思主义中国化的研究；《爱国主义是民族精神的核心》一文，阐释了抗日战争是近代以来以爱国主义为核心的中华民族精神的一次大展示，而中国共产党对抗日战争的领导和组织，又使得民族精神具有了开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的创造性。

李永丰副教授的《毛泽东思想是中国化的马克思主义》一文，论述了如何在实践中发展和坚持毛泽东思想；《党的自身建设是一项伟大工程》一文，论述了毛泽东思想中党的建设思想，以及邓小平理论、“三个代表”思想中党的建设思想对于毛泽东党建思想的继承与发展；《论中共第一代领导集体对建设道路的探索》一文，论述了中共第一代领导集体探索适合国情建设道路的背景、主要成果、局限性，以及这些成果对于今天建设中国特色社会主义的深远意义。

王东教授的《西柏坡精神与中共执政角色》一文认为，西柏坡是中国共产党人的精神家园，进入新世纪新阶段，我们一定要牢记“两个务必”的教导，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”