支部如家 情暖人心

——记我校农业与农村发展学院资源经济教研室与行政联合党支部

在中国人民大学，农业与农村发展学院的资源经济教研室与行政联合党支部因其中的一群学生党员而显得特殊：他们有的是推迟毕业或即将出国的博士、硕士，有的是正在复习准备重新考研的本科毕业生，有的是刚刚毕业而踏上工作岗位的“白领”，还有远在云南的志愿者——他们是因各种原因在规定期限内尚未落实就业单位，申请将户口和档案在学校保留两年的毕业生。按照有关规定，他们的党组织关系仍然保留在原院系。在先进性教育活动中，这个党支部发挥了“党员之家”的作用，把他们紧紧地团结了起来，共同学习、进步。

一、“我回家了！”

从院党委到党支部都高度重视组织这批党员参加先进性教育活动。院党委负责人指出：“我们不能让一个党员掉队，不能让一个党员接受不到党的阳光的沐浴。”党支部委员也统一思想，认识到把这批党员混编入本支部，组织他们顺利参加先进性教育活动，既是上级党组织交待的任务，也是上级党组织的信任。由于这些同学毕业后，一段时间内与学校中断了联系，所以党支部首先在联系党员方面下了一番工夫，通过老师、同学的关系，并利用其他联系渠道逐一通知，最终做到了“一个也不能少”。就连远在云南的支教志愿者，也通过长途电话和电邮的方式取得了联系。对组织上的召唤，绝大多数党员的反应是惊喜，更有感动。住在学校附近准备考研的林楠同学说：“当我接到同学电话，说党支部让我回去参加先进性教育活动学习的时候，我真地感到很激动、很温暖——我回家了！”

二、“时刻不能忘记，我是共产党员！”

一开始，个别党员对先进性教育活动存在抵触情绪，认为这项活动可能流于形式。为了做通其思想工作，支部教师党员专门阅读了心理辅导和就业指导方面的书籍，认识到对于这个同学，关键是唤起其对理想的追求，才能使他鼓起生活的风帆。经过耐心、细致的工作，他深切认识到：“时刻不能忘记，我是共产党员！”

这些“特殊”党员在此后的先进性教育活动中一点也没有搞特殊，认真积极地参加了各项活动。在第一阶段的先进性活动中，党员们不仅认真学习上级发放的材料，还结合自身的工作学习实际进行了更加广泛而深入的学习：安保军同学在写博士论文的过程中仔细阅读了《资本论》；林楠同学考研复习中重点学习了政治经济学……对这批“特殊”党员，支部在学习安排上也多加照顾：有的同志因为工作，不能经常请假，所以并不硬性要求他们每次活动必到，但支部都及时给他们补课。

目前，我校先进性教育活动已经进入分析评议阶段。支部根据上级要求，广泛开展了批评与自我批评和谈心活动。同学们通过相互批评增进了彼此之间的友谊；师生间更是通过这样的活动，加深了理解。“再也不觉得老师高高在上了。和老师交流就像和朋友聊天，可以无话不谈，感觉好极了。”一位党员同学微笑着说。有位同学在一家私营企业工作，那里只有他一个党员，没有党支部，这让他一段时间来感到困惑。自从进入党支部，他终于有了久违的归属感。“支部如家”，分析评议中透出的那犹如家人之间的拳拳关切之情，才是这群特殊党员的真正需要。

三、“三个收获，终生受益”

先进性教育活动进行到现在，每位“特殊”党员都有自己的收获。一名正在准备考研的同学说，在先进性教育活动中，他从老师那里学到了与时俱进、终身学习的理念，从前辈那里学会了进入社会后的为人处世方法。对于准备出国的同学来说，此次先进性教育活动无异于一场及时雨，坚定了他们的信念，为他们打下要学好知识报效国家的坚实的思想基础。

这些同学一致认为，通过学习活动，深感有“三个收获，终生受益”：一是以前因就业、升学不顺利而产生的怨天尤人的心理一扫而光，知难而上的劲头鼓起来了；二是时刻牢记自己是党员，对党组织的信任感、归属感增强、加深了；三是扎扎实实学习了科学理论，能更全面、客观地看待问题了。