人大校党字〔2005〕43号
关于印发林岗同志保持共产党员
先进性教育活动党课辅导报告的通知
各分党委、党总支、直属党支部：
现将学校副校长、学校保持共产党员先进性教育活动领导小组成员林岗同志
二○○五年十月十一日
永葆先进性，甘为后人梯，为创建“人民满意、世界一流”大学作出新的贡献
林 岗
（
同志们:
按照中央和北京市委第三督导组的要求，在开展保持共产党员先进性教育活动中，党员领导干部要带头讲党课。今天，我想结合自己的学习和我校离退休工作的实际，就以下三个方面内容与大家一起讨论交流。
一、深刻理解开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义
先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。先进性建设是马克思主义政党的根本建设。要扎扎实实搞好我校保持共产党员先进性教育活动，首先要求我们每一个党员必须把思想统一到中央的重大决策上来，深刻认识开展这项活动的重要性和伟大意义。
（一）开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措
马克思主义政党的先进性，首先表现为理论的先进性，表现为用先进的理论武装思想，指导行动。“三个代表”重要思想是我们党在产生毛泽东思想和邓小平理论的基础上继续探索、不断创新形成的新的理论成果，是当代中国的马克思主义，体现了中国共产党人在指导思想上永不自满、永远与时俱进的精神品质，是我们党必须长期坚持的指导思想。
传播普及马克思主义是我们学校的优良传统。“三个代表”重要思想提出以来，我校全体师生员工党员认真学习、深入研究、努力实践，形成了一系列重要的研究成果，对“三个代表”重要思想的认识不断深化，贯彻“三个代表”重要思想、推进学校各项工作的自觉性不断增强，服务于社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设与社会主义和谐社会建设的能力不断提高，在哲学社会科学领域作出了一定的贡献，产生了较大的影响。但是，“三个代表”重要思想是一个科学理论体系。准确理解和掌握这一理论体系并用来指导我们的各项工作，是一个长期的过程。开展保持共产党员先进性教育活动，有助于我们运用经常性教育和适当集中教育相结合的宝贵经验，在已有成绩的基础上把对“三个代表”重要思想的学习、研究和实践继续引向深入，用这一科学理论进一步武装我校广大师生员工党员的头脑，指导我们的各项工作，使之成为推动学校各项事业不断发展的强大精神动力。
（二）开展保持共产党员先进性教育活动，是实现全面建设小康社会宏伟目标、构建社会主义和谐社会的重要保证
我校一贯坚持“树国民表率、育社会栋梁”的办学理念，始终奋进在时代前列，为我国社会主义革命、建设和改革开放事业培养了一批又一批高素质的优秀人才。在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的新的历史阶段，时代赋予我校为我国经济社会发展培养高层次专门人才和拔尖创新人才、发展先进生产力、传播先进文化的重要任务。我校全体党员应该以保持共产党员先进性教育活动为强大动力，更新教育观念、创新教育体制、完善教育方法，勤奋敬业，以良好的师德、教风和学风，不断为国家输送高水平的优秀毕业生，创造高质量的学术研究成果，为社会主义现代化建设提供强大的人才支持和智力支持。
（三）开展保持共产党员先进性教育活动，是加强党的执政能力建设、推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程
从总体上看，党员队伍的主流是好的，基层党组织是有创造力、凝聚力和战斗力的，特别是近年来涌现出一大批优秀党员和优秀党员干部，充分说明我们党在不断加强自身建设方面取得了显著的成效。但也要看到，在新形势下面临新的任务时，党员队伍和基层党组织中还存在着同新形势、新任务的要求不相适应，同“三个代表”重要思想的要求不相符合的问题。开展保持共产党员先进性教育活动，就是要努力解决党员队伍和基层党组织存在的“不适应”和“不符合”的突出问题，进一步增强党的创造力、凝聚力和战斗力。
作为我们党亲手创办的第一所新型大学，我校历届党委高度重视、大力加强学校党建工作，为学校各项事业的发展提供坚强有力的组织保证。目前，我校已有8200多名党员，526个党支部。从总体上看，我校党员队伍能够适应时代要求，在学习、工作和生活中较好地体现了党员的先进性，党的基层组织在学校的改革、发展和稳定等各项工作中也较好地发挥了战斗堡垒和领导核心作用。但是也要清醒地看到，我们的基层党组织和党员队伍中还存在一些与先进性要求不相适应的问题，主要表现在：有的基层党组织软弱涣散，缺乏战斗力；有的基层组织内部不团结，缺乏凝聚力；有的支部对党员管理不严、教育不够，缺乏有效的管理机制；有的基层组织民主生活会制度坚持得不好，针对性差；有的党员理想信念和宗旨意识淡薄，在群众中不能发挥模范带头作用；有的党员不能正确处理个人与集体的关系，为了个人私利，不惜损害集体利益；有的党员意识和组织观念淡薄，不能按时交纳党费和参加组织活动；有的学生党员入党动机不够端正，功利色彩比较严重；有的学生党员学习态度不够端正，存在考试作弊现象；有的教职工党员责任心和敬业精神不强，主要精力不是用在学校本职工作上，而是用在校外其他事情上；有的教师党员教风不够端正，不能起到为人师表的作用；有的党员干部工作作风不扎实，民主办学、依法治校观念和群众观念不强；有的党员干部缺乏正确的政绩观，缺乏求真务实的精神，等等。
这些问题的存在，影响着学校党组织领导核心作用和党员先锋模范作用的发挥，影响着党对高等教育事业的领导和学校事业的发展。开展保持共产党员先进性教育活动，有助于我们切实解决好党组织和党员中存在的这些问题，进一步加强和改进学校党的建设，提高党员素质和党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、全面把握我校离退休工作和离退休教职工党员队伍的基本特点
我校历史颇为特殊：在革命圣地诞生、在战火中成长、在“文革”中停办、在改革开放中复生。自创建以来，学校始终与党和国家同呼吸、共命运，为党和国家作出了特殊贡献。与学校特殊历史相伴而生的是，我校离退休工作和离退休教职工党员队伍具有如下基本特点：人数多、级别高，尤其是高级领导干部居多，这在高校中是很少见的。许多离退休老同志德高望重，不少离休干部是为革命打江山的功臣，还有参加过两万五千里长征的老干部，为中国的革命、建设以及人民大学的建设、发展作出了巨大贡献。他们都是党员中的骨干，是学校和国家的宝贵财富。
目前，我校共有离退休人员2285人，其中离休干部573人，（享受司局级待遇老同志203人，）退休教职工1712人。离休党员478人，退休党员893人 ，共1371人，党员人数占离退休人员总数的59%。离休人员中，70—80岁的352人，80岁以上的123人，90岁以上6人。我校离休人员和离休享受司局级干部待遇的人数在全国高校中最多，堪称“天下第一”。
学校党委和行政班子始终注意把握离退休工作和离退休教职工党员队伍的特殊性，高度重视离退休工作和离退休老同志的生活和工作条件，在可能的情况下一直给予大力支持。如从
但总体来讲，学校的投入还是不够，尤其是与相邻的兄弟高校相比，还有一定的差距。
三、离退休老同志为学校的发展作出重要贡献，充分体现了党员的先进性
我校离退休教职工党员普遍具有很高的政治素质，强烈的责任心，他们与时俱进，关注着国家命运和学校的改革发展，他们理想坚定，信念永存，具有很强的党性和组织性，在各个领域仍然发挥着积极的作用。
（一）始终站在时代前列，坚持实事求是，关心国家的改革和发展
我校离退休老同志老有所为，老有所乐，积极参加各项公益活动，关心着国家的改革和发展，产生了良好的社会影响。2004年3—4月，离退休工作处精心组织我校离退休教职工参加了由北京市教育系统关工委组织的“为下一代健康成长献计献策”建议活动。吴微、郭树歧、赵萃、宋雪、江风、马宝贵、韵风、洪流、李成实、寇恩田、鲁风、沈筱蓉等17位老同志提交了17份建议。他们中，既有知名的专
在此次活动中，我校获得优秀组织奖。离休教师鲁风获得特别奖。赵萃的建议《让农村孩子享受义务教育》和《加强青少年爱国主义教育和德育教育刻不容缓》获得了优秀奖。
（二）识大体、顾大局，始终发扬艰苦朴素的精神，从没有向学校和国家提出不当要求
我校办学条件一直比较差，学校创收能力也很有限，离退休同志的生活待遇等与其他高校、国家机关离退休同志的待遇相比有一定的差距。但我校离退休同志一直发扬艰苦朴素的精神，始终没有向国家和学校提出过任何要求。离退休同志这种讲政治、识大体、顾大局的态度和精神，值得敬佩。
近几年，学校通过校园置换，较好地解决了教职工的住房问题，也包括很多离退休同志的住房问题。广大离退休同志也很支持学校的校园置换政策，很多老同志先后搬进了新居，物质生活条件得到了较大的改善，过上了较为舒心的日子。值得一提的是，广大离退休同志喜迁新居也是对学校的改革和发展给予大力支持的表现。
（三）离岗不离心，退休不褪色，始终关心和支持着学校的发展
我校离退休同志最大的特点就是心系学校，密切关注学校改革发展大局，在各种会议和不同场合，对学校的学科建设、教师队伍建设、校园建设等方面，提出了许多建设性的意见。
当前，学校正处于改革和发展的快速期和关键期，各项物质条件虽有所改善，但离学校发展的要求仍有较大差距，办学资金的缺口仍然很大，教学科研、人才培养、校风学风等软环境的建设还需要大力加强。这些工作仍然需要离退休同志给予理解和支持，提出积极的意见和建议。
前不久，学校为开展好保持共产党员先进性教育活动，召开了5个专题座谈会，其中离退休同志的座谈会气氛最为热烈，发言也最为踊跃，老同志们对学校的改革和发展，从各个方面提出了许多意见和建议。其中之一就是当前共产党员要“坚定理想信念”。我们认为，老同志们的看法非常准、非常到位。我们要保持共产党员先进性，就是要坚定我们的理想信念不动摇。一个政党先进与否，其理想和信念是否先进，十分关键。
保持共产党员先进性教育活动，很重要的一条就是要努力解决群众普遍关心的疑难问题、重大问题。我们将把老同志们提出的问题在保持共产党员先进性教育活动中努力解决好，一时难以解决的问题，研究解决办法，提出努力方向，并通过一定方式，向老同志们通报。
离退休同志心系学校，为学校的建设和发展作出贡献表现在许多方面：
为青年学生开展心理咨询,解惑释疑有成效。张小乔（退休）、周惠博（离休）均是我校在心理学领域有较高造诣的教授，他们离退休以后，仍然常年担任心理咨询导师,继续坚持开展心理咨询，为大学生身心健康成长奉献心智，深受学生的好评。
教学督导阵地挑重担献爱心。由我校离退休教师担任教学督导员的队伍活跃在校园的各个教学楼里，他们常年到教室听课，足迹遍布全校本科生、研究生课堂。他们督导课堂教学质量，发现问题,及时提出建设性建议，每学期均把《督导报告》发到各学院（系），对于改进和提高学校教学质量发挥了不可或缺的重要作用。由退休教师金锡谟、吴定求等人撰写的近80万字的论文《中国人民大学教学督导质量管理理论与实践》被评为2004年我校优秀教学成果一等奖。
教学一线培养学生桃李芬芳满天下。我校许多知名教授离退休之后，仍然活跃在教学领域，培养优秀学生。如新闻学院
关心青年学生的政治思想和专业成长。张小乔、鲁风等一批老教师，常年担任学校青年志愿者协会的顾问。法学院离休教师鲁风是关心青年学生的突出典型，虽已84岁高龄，仍经常参加学生组织的讲座、学习会、研讨会,和青年学生共同探讨中国教育,传播陶行知教育思想，与许多年轻学生结成忘年之交。
离退休党员著述立说硕果累累。椐不完全统计，近年来，国际关系学院
我的报告到此结束。谢谢各位老同志！
