5月12日下午，由教务处组织的中国人民大学“大学生创新实验计划”2008项目结项表彰会暨2010项目立项申报信息发布会在逸夫会堂第一报告厅召开，杨慧林副校长出席会议。教育部高等教育司理工处李茂国处长、北京市教委高等教育处黄侃处长应邀出席会议并指导工作。发展规划处、人事处、实验室建设与设备管理处、学生处、财务处、团委和教务处等部门的负责人及各学院主管本科教学副院长、本科教务秘书、教师及学生代表等参加了此次会议。

会议上半程，教务处洪大用处长作了《中国人民大学 “大学生创新实验计划”项目体系建设总结报告》。报告指出，自2007年“大学生创新实验计划”实施以来，中国人民大学创新工作理念，注重“四个结合”，与改进课堂教学效果相结合、与完善人才培养环节相结合、与创新学生学习方式相结合、与培育学生创业能力相结合，逐步建立起具有人文社会科学特色的大学生创新能力训练体系，充分发挥了“大学生创新性实验计划”在创新人才培养中的作用。报告还指出，为保证“大学生创新实验计划”的顺利开展，中国人民大学专门成立了项目运行管理组织机构，完善了项目管理制度，规范了项目运行的各个环节，并建立了人性化、交互化和信息化的项目实施工作体系，注重加强服务意识，提升服务品质。2007-2009年，中国人民大学共从教育部、北京市教委申请到创新实验计划经费170万元，共有140个国家级项目、60个市级项目和147个校级项目投入运行，约1500名本科生参与其中。2010年，中国人民大学还将进一步增加校级立项，扩大学生的受益面，切实推动研究型、实践型人才的培养，提升学生的创新能力。

杨慧林副校长宣布了“中国人民大学‘大学生创新实验计划’2008优秀项目”的项目名单，《珠江三角洲地区农村股份合作制研究》等20个项目获得“优秀项目”的称号，杨立新等22位教师获得“优秀指导教师”的称号。杨慧林副校长及与会嘉宾为获奖的教师学生代表颁发了荣誉证书。获奖项目学生代表农业与农村发展学院本科生王炜晔，优秀指导教师代表化学系于淑燕、哲学院惟善分别作了发言，介绍项目实施的情况和心得。师生代表均感到，中国人民大学“大学生创新实验计划”项目体系很好地推动了本科生科研能力和实践能力的提高，是创新人才培养的重要平台，是对课堂教学的有力补充。

北京市教委高等教育处黄侃处长、教育部高等教育司理工处李茂国处长先后在会议上发表讲话，对中国人民大学大学生创新实验计划项目实施工作取得的成效和探索出的成功经验予以充分肯定。黄侃处长在讲话中介绍了北京市教委在推进大学生科研训练、动手能力训练和创业教育方面的做法，并鼓励大学生要珍惜机会、积极参与，将大学生创新实验计划与课程学习、社会实践及创业行动紧密结合。李茂国处长在讲话中指出，高等学校人才培养的重点在于学生实践能力与创新精神的提高及社会责任感的培养。今后，教育部还将不断增加投入，扩大大学生创新实验计划的学生覆盖面，同时要将大学生创新实验计划纳入到高等学校的教学计划，进一步改革人才培养模式和课程体系，与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的拔尖创新人才培养密切结合，深化高等教育改革。

杨慧林副校长就中国人民大学实施“大学生创新实验计划”项目体系发表了总结讲话。他指出：本科人才培养应搭建知识平台、实践平台和自我成长平台，大学生创新实验计划作为学生直接受益的教学改革与质量工程项目，正是综合搭建这三大平台的最有效最直接的举措。杨慧林副校长指出，大学生创新实验计划的理念即是要培养学生的问题意识与研究方法，这与人大提出的“道术结合”的人才培养理念高度一致。大学生创新实验计划的实施，有力促进了学生自身知识结构的完善和实践动手能力的培养，推动实现了学生的健康成长和全面发展。最后，杨慧林副校长强调，作为一所以人文社会科学为主的综合性重点大学，人大还将继续探索，逐步完善符合自身学科特点与优势的实践教学体系。

会议的下半程，教务处王建副处长就 “大学生创新实验计划”2010项目的项目申报工作做了具体的安排部署。为配合此次会议的召开，教务处还专门印制了《中国人民大学“大学生创新实验计划”2008优秀项目报告集》和《中国人民大学大学生创新实验计划2010项目申请指南》，并在会场外制作了优秀项目的宣传展板，得到参会师生的好评。

（编辑：徐晶晶）