春华秋实，天道酬勤。近日，中国人民大学2009-2010学年学生奖励评定工作拉开帷幕。今年，学生奖励评审工作继续坚持“面向基层，服务院系”的原则展开，集中评审学生奖励项目，鼓励学生全面发展，增添国际交流支持奖项，自10月正式启动以来，受到了学生的广泛关注。

　　学生奖励是学生在校学习生活的重要组成部分，也是在校学生不断争先创优的有效激励方式。近年来，人民大学学生奖励评审工作进行了一系列的改革和探索，着重构建科学有效的学生奖励模式，充分发挥奖励激励机制，推进学生素质教育成效，并取得了显著的成绩。今年学校学生奖励项目分为荣誉类奖学金、学习类奖学金、专项奖学金三大类，设立学习类奖学金、工作类奖学金、志愿服务类奖学金、科研创新奖学金、文体优秀奖学金等。具体呈现出如下特点。

　　整合学生奖励项目评审安排　营造学生奖励评审月的奖优氛围

　　近年来，学校注重学生奖励项目的整合，在评审时间上集中至10月份，在评审对象上涵盖了本硕博学生，包括大陆学生和港澳台学生，在评审项目上既包括了年度性常规奖项，又包括了开放式申请项目。从去年开始，学校将个人奖项和集体奖项同时进行评选，使学生在关注自我成长的同时，也关注集体的荣誉。在10月的学生奖励评审中，学校将集中举行多项奖优促学的竞评活动，如吴玉章奖学金候选学生公开竞评会、优秀班集体竞评会、宝钢奖学金和科研创新奖学金项目的专家评审等，营造出学生奖励评审月的奖优氛围，也使参与的师生能够直接感受到我校学生的综合素质。

　　坚持学习导向不动摇　鼓励学生全面和谐发展

　　2010年，学习类奖学金仍占主体，可占到参评学生人数的30%。同时，新变化的一些社会赞助奖项对学生综合素质的要求明显提高。如海航慈航奖学金等奖励项目的奖励金额增至10000元/人，同时对学生的学习能力、工作能力、科研能力等提出了明确的要求。去年，吴玉章奖学金开始公开竞评，专家、老师、学生与候选人面对面交流，候选人的综合素质得到了高度评价，也进一步体现了近年来我校学生的综合素质正在提升。

　　着力加强三班建设　努力服务基层院系

　　从2007年开始开展“三班建设”，即班主任、班干部和班集体的建设，旨在倡导良好班风校风、促进学生全面发展。今年，人民大学继续加大对班干部队伍和班级建设的投入力度。优秀班干部奖学金评选比例从3%调整为5%；优秀班集体的评选名额达150个。由于各院系实际情况存在差异，学校充分尊重院系的意见建议，在筹备今年学生奖励评审工作中，学校学生处专门召开了院系代表座谈会，听取了负责学生奖励工作院系老师的意见。

　　添设桑坦德奖学金项目　支持学生进行国际交流

　　在今年的学生奖励评审中，学校将桑坦德银行奖学金项目与常设学生奖励项目信息一并发布，接受学生的开放式申请，引导广大在校学生积极进行国际交流。今年，人民大学和西班牙桑坦德银行合作设立“桑坦德银行奖学金”项目，用于支持学生到国外大学进行学习和交流，进一步丰富了学生奖励资助的体系，也使更多的学生能够得到此项奖励。目前，已有4名同学获得了此项奖学金。

　　预计，今年人民大学学生奖励额度将达到1000余万元，获奖人数将超过6000人。学校将结合每学年的实际情况，根据历年评审状况对学生奖励评审程序、奖项设置、奖金额度等进行规范和调整，确保学生奖励评审工作顺利展开。

　　（编辑：刘伟伟）