3月20日上午，教育部教材局巡视员申继亮一行到中国人民大学调研国家经济学教材建设重点研究基地建设情况，校长刘伟，副校长贺耀敏、朱信凯出席会议。

会议由朱信凯主持。

申继亮指出，2016年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》（中办发﹝2016﹞66号）文件，从制度层面明确了教材建设是国家事权。2017年教育部教材局和国家教材委员会相继成立，充分体现了党中央和国务院对教材建设工作的高度重视。国家教材建设重点研究基地建设是落实66号文件的重要举措。2018年，教育部首批设立11个国家级教材建设重点研究基地，中国人民大学经济学国家教材建设重点研究基地顺利入选，充分体现了中国人民大学雄厚的经济学学科基础，以及突出的教材建设和研究优势。

申继亮强调，基地在聚集国内外专家参与的同时，要重视课程教材研究领域的人才培养工作，促进教材基地建设可持续发展；要坚持统筹为主，统分结合的方针，实施教材编研一体化，在研究马克思主义理论研究和建设工程重点教材的基础上，推出经济学示范教材，打造教材建设和研究的高地，发挥引领和示范作用；要探索教材规律，加强经济学各类教材编写选用现状研究，建设教材数据中心；要深入研究和落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材工作，研究中国理论，体现中国特色。申继亮同时指出，基地建设应落实党的教育方针，围绕人才培养目标，依托教学体系，遵循教学规律，以教材基地建设，促进学科建设发展，促进人才培养质量提升。

刘伟回顾了新中国成立以来国家经济学科教材建设的发展历程，强调党中央、国务院历来高度重视和关心教材建设工作，启动教材建设重点研究基地建设是新时代教材建设的新起点，我们应站在人才强国的战略高度，认真研究改革开放四十年来中国经济社会发展的伟大成就和先进经验，坚持马克思主义的指导地位，树立理论自信和文化自信，面向新时代经济社会发展的新要求，构建经济学的中国理论，建设中国特色的经济学系列教材。

刘伟表示，教材是教学的基础，教材建设离不开教学实践，教材基地建设要以课程体系建设为基础，加强教材的统筹指导和宏观管理，要创新课程教材编审、使用体制机制，建立统一组织，统一标准，统一审核的教材建设机制，要建立质量标准，确保课程教材的政治方向、价值取向、学术导向及话语体系的正确性，要不断推出高水平精品课程教材，为打造本科生“金课”提供支撑。

刘伟强调，学校高度重视教材基地的组织建设工作，党委常委会多次开会研究，学校在体制机制、资源整合、队伍建设等方面将予以大力支持。基地将立足于中国特色社会主义建设的实践经验，面向中国特色社会主义的时代需求，认准方向，举全校之力，聚合全国经济学优秀人才，构建教材体系，打造教材精品，完善教材标准，加强教材推广。

贺耀敏介绍了经济学教材基地的运行保障情况，他指出，经济学教材基地建设是学校推动“双一流”建设的重要抓手。学校将通过创新体制机制，有效整合学校教学和教材资源，加大投入和保障，将基地打造成高品质、高水平、特色鲜明的具有重要国内国外影响力的示范基地。同时，以经济学教材基地建设为契机，筹建中国人民大学教材研究院，统筹全校的教材规划、教材建设和教材研究，整合教材研究和出版资源，打造哲学社会科学教材体系建设的高端化、专业化平台，服务国家教材体系建设的重大需求，助力于学校“双一流”建设，推动我国经济学和人文社会科学教材建设的科学化和规范化，为新时代中国特色、中国气派、中国风格的哲学社会科学教材体系建设做出中国人民大学的贡献。

经济学教材基地成员陈彦斌汇报了国家经济学教材建设重点研究基地的建设目标、建设思路和工作计划。陈彦斌介绍，国家经济学教材建设重点研究基地将以马克思主义为指导，不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”工作。基地未来五年将以聚集顶级专家，建设教材标准，推出精品教材为抓手，打造经济学教材建设和研究的高端平台和专业智库。基地教材建设将始终围绕教学发展与人才培养需要，引导经济学研究以发展中国理论和解释中国实践为导向，推动中国理论和中国实践经验不断融入教材和教学体系，促进中国特色经济学教材体系形成与完善，推进话语体系建设。

基地负责人、国家教材委员会委员林岗，教务处处长龙永红，经济学院院长刘守英，应用经济学院院长郑新业，《教学与研究》主编、经济学院教授邱海平，财政金融学院教授郭庆旺等与会专家学者对教材基地建立的必要性和可行性给予了充分的肯定，一致表示教材是育人的渠道和载体，担负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，基地的建设具有战略性意义，并结合各自在教材建设和教学实践方面的经验，对教材基地的建设和管理提出了宝贵意见和建议。

中国人民大学研究生院、发展规划处、教务处、经济学院、应用经济学院、财政金融学院、出版社相关负责人，经济学教材基地主要成员及经济学科部分教师代表参加会议。