中国人民大学“追寻领袖初心路”实践导师聘任暨2023年暑期社会实践出征仪式举行

来源：党委宣传部学校党政办校团委

时间：2023.07.04

“人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉。”新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于习近平总书记掌舵领航，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。

真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须理解把握其实践基础、理论渊源和发展脉络。习近平总书记与人民群众水乳交融的长期实践中成长起来的历史足迹，在地方的丰富实践、深邃思考和循序探索，一个个具体的场景、一件件生动的故事、一句句朴实的话语充分彰显着习近平总书记的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当、求真务实作风，集中体现了领袖成长的心路历程、伟大思想孕育发展进程、非凡人格铸就的精神伟力，是我们学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想最鲜活、最生动、最丰富、最深刻的教材。

在全党深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，为进一步探寻领袖成长的心路历程、伟大思想孕育发展进程、非凡人格铸就的精神伟力，感悟习近平总书记的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当、求真务实作风，中国人民大学2023年创新开展“追寻领袖初心路”特色社会实践，引导青年学子前往习近平总书记工作过的地方实地开展学习调研，近距离、沉浸式感受大党大国领袖是如何在思想淬炼、政治历练、实践锻炼中锻造而成的。

7月3日，中国人民大学“追寻领袖初心路”实践导师聘任暨2023年暑期社会实践出征仪式正式举办，聘请亲历习近平总书记在正定、厦门、宁德、福州、福建、浙江、上海等地工作时的24位当事人担任学生实践导师，邀请其中8位代表以“当事人讲当年事”形式，现场讲述习近平总书记在从政不同时期的不同经历，让广大师生深切感受习近平总书记的崇高领袖风范和非凡人格魅力。

这是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察调研中国人民大学重要讲话精神，扎实推进主题教育的创新举措；这是落实立德树人根本任务，构建新时代实践育人体系，推动学校思想政治工作高质量发展的生动实践。

北京市委常委、市委教育工委书记游钧，中央主题教育第五十三指导组组长、复旦大学党委原书记焦扬，教育部思想政治工作司司长魏士强出席。中国人民大学党委书记张东刚，党委副书记、校长林尚立，党委常委、副校长王易，党委常委、党委组织部部长、党委统战部部长青格勒图出席。

中央指导组成员，受聘担任中国人民大学“追寻领袖初心路”实践导师的代表，中国人民大学、陕西省延安市延安中学、北京市育英学校等习近平总书记考察过的大中小学师生代表参加活动。

（张东刚、林尚立为实践导师颁发聘书）

（与会领导和学生代表共同启动暑期社会实践）

游钧在讲话中表示，在全市教育系统深入学习贯彻党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，中国人民大学组织开展“追寻领袖初心路”社会实践活动，邀请习近平总书记在不同地方、不同时期执政实践的当事人和亲历者担任学生实践导师，现场分享习近平总书记在从政不同时期的不同经历，引领广大师生深切感受习近平总书记的崇高领袖风范和非凡人格魅力，很有意义，彰显了中国人民大学作为我们党创办的第一所新型正规大学，在主题教育中走前列、做示范的担当作为。

中国人民大学组织开展的这次活动，正是一堂牢记领袖嘱托、感悟领袖初心的“大思政课”。一要围绕以学铸魂，汲取信仰力量，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。二要围绕以学增智，淬炼思想力量，自觉用马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装头脑。三要围绕以学正风，涵养精神力量，更好掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法。四要围绕以学促干，凝聚行动力量，用青春书写中国式现代化的北京篇章。

下一步，北京市将以主题教育为契机，继续大力推进高校思想政治守正创新，提高用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的水平。希望中国人民大学发挥优势，继续探索，创造出更多好经验、好做法。

魏士强在致辞中表示，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，教育系统全面实施时代新人铸魂工程之际，今天，中国人民大学在这里举办“追寻领袖初心路”主题思政课，现场聆听“当事人讲当年事”，引领同学们追寻习近平总书记的足迹学思践悟，很有意义。这既是深切感悟新时代伟大成就里程碑意义，把思政小课堂融入社会大课堂，上好“大思政课”的有益尝试，也是推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的有效举措。

一是追根溯源学思想，深刻领会伟大思想孕育与科学理论发展的内在逻辑和实践脉络。二是凝心铸魂强信仰，深刻领悟习近平总书记的崇高领袖风范和非凡人格魅力。三是踔厉奋发建新功，把学习实践的成果转化为矢志不渝跟党奋斗的实际行动。

“追寻领袖初心路”将是一次深刻的思想淬炼和精神洗礼，必将激励广大师生坚定捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在强国建设、民族复兴的新征程上再立新功！

张东刚在致辞中表示，我们追寻领袖初心路，就是要通过走好这条为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心之路，这条忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义的塑魂之路，这条自信自立、守正创新、胸怀天下的奋进之路，追溯习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水，感悟人民领袖从实践历练中脱颖而出的不凡历程，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络、理论渊源、思想内涵、精神品格，从而持续夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，以举旗帜、当旗手、作先锋的精神状态和奋进姿态，争做深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想的排头兵。

第一，要通过追寻领袖初心路“循足迹”，感受习近平总书记经历长期历史检验、实践考验、斗争历练的人生历程。习近平总书记经过长时间的基层实践和艰苦磨砺，在这个过程中形成了崇高的精神信仰、卓越的领导才能，科学的思维方法、真挚的为民情怀、务实的工作作风。习近平总书记极不寻常、极不平凡的成长之路是真理力量与人格力量、实践特质与理论特质的有机统一，对同学们而言，是一本读不完的大书厚书，蕴含着震撼人心的奋斗力量，提供着源源不断的精神给养。要善于从领袖的成长足迹中汲取智慧，向习近平总书记学习看齐，把追随核心、捍卫核心融入血脉、植入灵魂，转化为坚定的信仰信念和自觉行动。

第二，要通过追寻领袖初心路“悟思想”，读懂习近平新时代中国特色社会主义思想形成发展的理论进程。习近平总书记的长期地方领导实践，为习近平新时代中国特色社会主义思想的孕育和发展提供了活水源头。其中进行的许多积极探索，构成了一部活的“思想史”。其中萌发的许多的重要思想和观点，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的“根”和“源”。通过循迹溯源，找寻一个思想理论萌发形成、探索实践、丰富发展的过程，就更能够认识到伟大思想从何而来，更能够全面领会其中的道理学理哲理，更加深切地感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。

第三，要通过追寻领袖初心路“建新功”，紧跟习近平总书记投身强国建设、民族复兴的时代征程。有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，青年奋斗奋进的舞台无限宽广，成长成才的前景无限光明。希望同学们在追寻领袖初心的过程中牢记习近平总书记的殷殷教导，找寻到、守护好自己的初心，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在强国建设、民族复兴伟业中争当先锋队、突击队，努力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春业绩。

希望全校师生通过开展主题教育，深化“追寻领袖初心路”等特色社会实践，更加主动地接受政治教育、忠诚教育、理论熏陶、思想淬炼、精神洗礼，更加自觉地树立起对习近平总书记的忠诚之心、感恩之义、爱戴之情，更加有力地激发走好建设中国特色、世界一流大学新路的奋进之志、实干之力、创新之为，把习近平总书记为中国人民大学谋划的美好蓝图变为现实，为以中国式教育现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献人大力量！

林尚立在主持中表示，实践导师们的亲身经历和真实故事，让我们不仅感受到大家对习近平总书记的敬爱、感受到习近平总书记的为民情怀和不变的初心，更发现一个重要的道理：习近平总书记一系列光辉的思想、重大的理论以及重大的战略举措，都源于他深入百姓的实践，都立足于解决人民群众急难愁盼的问题，都立足于谋划一地一域一国的建设和发展，都立足于中华民族伟大复兴的长远布局和博大蓝图的谋划。从这些具体而生动的故事中，我们还感受到我们党和国家在习近平总书记的领导下一步一步走向新胜利的根基就在于贴近人民、深入实际，把握国情、把握民生，一切都是为了人民的幸福，一切都是为了民族的复兴。正是基于这样的初心和使命，我们党在习近平总书记领导下把我们的国家带入了新时代，把我们民族带上了伟大复兴的光明征程。

今天的活动让我们深受教育、深受触动！学校一定会组织好、开展好“追寻领袖初心路”主题社会实践活动，循迹溯源悟思想，凝心铸魂促践行，深入推进全校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引领广大师生牢记嘱托学思想、踔厉奋发当先锋，争做强国建设、民族复兴的先锋闯将。

八位实践导师代表通过讲述一个个朴实无华的故事、复现一幕幕亲切感人的场景，真实展现了人民领袖成长的历史轨迹，生动再现了伟大思想萌发孕育的发展过程。