研究生院召开主题讨论会 深入学习实践科学发展观
时间:2014.03.24
结合学校深入学习实践科学发展观活动的精神和安排,2009年5月13日下午,研究生院召开主题讨论会,围绕学校未来发展战略和即将召开的全校院长工作会议的主题,就学科建设、研究生培养质量和学位授予仪式创新等问题进行了深入的讨论。会议由校长助理、研究生院常务副院长吴晓求教授主持,副院长徐二明教授、刘凤良教授和各办公室主任、副主任参加了会议。
会上,吴晓求常务副院长指出,要对我校在教育部学位中心开展的第二轮一级学科评估中,7个一级学科获得全国排名第一的优异成绩以来的学科建设情况进行全面梳理和认真总结,重点找出我校与兄弟院校相比存在的不足,并提出切实可行的改进措施的建议,写出一份有份量的学科分析报告,为7月初的院长工作会议做充分准备。
结合7月初院长工作会议的“学生培养质量”的主题,吴晓求常务副院长还带领与会者对如何提高我校研究生,特别是博士生的培养质量进行了重点研究。总结了近年来从研究生入口到培养,再到出口环节的一系列改革措施和成效,包括招生制度改革、培养机制改革、研究生创新工程、主文献制度建设和学位论文匿名评审、引进学术不端行为检测系统等等。同时,还客观分析了目前存在的问题和需要进一步完善的工作环节以及下一步的工作重点。研究生院将提交一份详细的关于研究生培养质量的报告,为学校领导决策提供参考。
会议最后落实了6月2日学校即将召开的“中国人文社会科学一级学科建设与发展研讨会”的筹备工作,并研究了今年全校学位论文答辩和学位授予仪式的具体组织安排,强调学位授予仪式要周密组织、细致安排,做到隆重而富有意义。
会上,吴晓求常务副院长指出,要对我校在教育部学位中心开展的第二轮一级学科评估中,7个一级学科获得全国排名第一的优异成绩以来的学科建设情况进行全面梳理和认真总结,重点找出我校与兄弟院校相比存在的不足,并提出切实可行的改进措施的建议,写出一份有份量的学科分析报告,为7月初的院长工作会议做充分准备。
结合7月初院长工作会议的“学生培养质量”的主题,吴晓求常务副院长还带领与会者对如何提高我校研究生,特别是博士生的培养质量进行了重点研究。总结了近年来从研究生入口到培养,再到出口环节的一系列改革措施和成效,包括招生制度改革、培养机制改革、研究生创新工程、主文献制度建设和学位论文匿名评审、引进学术不端行为检测系统等等。同时,还客观分析了目前存在的问题和需要进一步完善的工作环节以及下一步的工作重点。研究生院将提交一份详细的关于研究生培养质量的报告,为学校领导决策提供参考。
会议最后落实了6月2日学校即将召开的“中国人文社会科学一级学科建设与发展研讨会”的筹备工作,并研究了今年全校学位论文答辩和学位授予仪式的具体组织安排,强调学位授予仪式要周密组织、细致安排,做到隆重而富有意义。
编辑:人大新闻网