4月1日下午，中国人民大学学习实践科学发展观活动领导小组副组长、常务副书记兼纪委书记牛维麟来到环境学院进行调研。校学习实践科学发展观活动领导小组办公室副主任、党委组织部部长高德步教授以及研究生院、学校办公室、发展规划处、校纪委办公室、人事处等部门的负责同志一起陪同调研。环境学院院长马中教授、院党委书记刘鹏、副院长任青山教授及学院部分教师、学生代表工20余人参加了会议。会议由院党委书记刘鹏主持。

学院党委书记刘鹏首先代表学院向调研组介绍了环境学院开展学习实践科学发展观活动的基本情况，就环境学院深入学习实践科学发展观活动前期准备、安排部署以及学习调研阶段所做的各项工作分别做了汇报。在学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后不久，环境学院党委即召开了学院的动员大会，同时成立了以院党委书记和院长为组长的环境学院学习实践科学发展观活动领导小组，同时开设了环境学院科学发展观专题网站，利用网络平台开展学习实践活动。在学习调研阶段，按照学校党委的统一部署，环境学院党委带头并指导学院各支部分别就学院的定位与发展策略、学科规划、实验室建设、人才引进与人事管理、人才培养、课程建设等问题进行广泛深入的调研，了解并查找当前学院发展中存在的问题。

　　随后，牛维麟书记指出，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大。这次学习实践活动和以往相比，特别突出了实践的特色。要准确把握开展深入学习实践科学发展观活动的基本要求，把学习实践活动作为当前工作的重中之重，真正落实到学校和学院的各项实际工作中去。环境学院是一个年轻的学院，在学校的整体学科建设规划中占有重要地位，学校希望学院能够以学习实践科学发展观为契机，发现、研究、解决在发展过程中遇到的困难和问题。学院提出的“深入学习实践科学发展观 创建人大特色的国际化环境学院”，“人大特色”和“国际化”定位非常准确，只有办出特色，办出水平，突出人大特色，牢牢与国际接轨，才能真正立于不败之地。

接着，环境学院院长马中教授就学院教学科研、师资队伍建设、人才培养、学科建设等方面的情况与调研组进行了深入的交流。马中院长指出，目前全国共有近300所大学开设环境学院，其中不乏知名高校，然而中国人民大学环境学院正是充分发挥了人民大学强大的人文社会科学的独特优势，才能在激烈的竞争中独领风骚；尤其是在建设与发展的过程中，环境学院进一步明确国际化的发展思路。近年来，学院先后与美国俄勒冈大学、加拿大滑铁卢大学、荷兰瓦格宁根大学、日本京都大学等多所国际知名大学建立了合作关系，国际合作与交流不断加强。同时，学院也清醒地意识到学院的发展还存在诸多问题与困难，主要包括环境科学专业的建设、环境经济专业如何进一步强化现有优势等；而这些问题与困难的解决，人才是核心、是关键。马中院长同时也提出，学院的发展一直以来得到了学校领导和各部门的大力支持，我们有信心、有决心建设一个突出人大特色的高水平、国际化环境学院。

　　环境学院副院长任青山教授在发言中，也结合学习实践活动，对于环境学院学科建设和教师评价体系等方面存在的问题和困惑以及环境学院理工科专业的整体发展思路向调查组做了详细的汇报，并对学科建设中所面临的实际问题提出了自己的意见和建议。

　　最后，牛维麟常务副书记发表讲话，他首先肯定了环境学院建院以来在人民大学建设“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系中做出的贡献。随后他强调：学习实践活动从一开始，学院领导班子要在思想上达成共识，高度重视，牢牢把握此次学习实践活动的核心，落实“两手抓、两不误、两促进”，真正把学习实践活动和学院的各项工作联系起来，将学习实践活动落到实处。一个学院的发展，其特色、优势、水平，集中体现于人才，如何通过学科方向的明确、人才引进的落实、现有人才待遇的解决实现学科发展、综合实力的提高，是最大的实践，也是最大的课题。下一阶段的学习实践活动，就是要以此次深入学习实践科学发展观活动为契机，在解放思想的过程中查找发展中的突出问题，在解放思想的过程中开拓进取，进一步挖掘自身优势和潜力，通过党政领导班子和全院师生的共同努力，努力建设成“人大特色的国际化环境学院”。

　　（编辑：陈燕）