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活动阶段 |
活动环节 |
工作形式 |
时间安排 |
内容和要求 |
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学习调研阶段（3.16－4.19） |
学习调研 |
参加全校动员大会 |
3.16 |
学院领导、教师及学生代表参加 |
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党委开展动员工作 |
3.16－3.23 |
制定学院活动计划。 |
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组织党员过专题组织生活，开展主题讨论会。 |
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集中学习培训 |
3.23－3.29 |
院领导及代表参加学校的专题辅导报告。 |
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集中学习和自学相结合，认真学习中央规定书目。 |
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专家讲座 |
3.23－4.5 |
参与学校开展的校内宣讲活动。 |
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调查研究 |
3.23－4.5 |
通过座谈访谈、设置意见箱、问卷调查等多种形式，听取师生意见。 |
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解放思想讨论 |
主题讲座 |
4.6－4.19 |
采取多种形式讨论，避免以一般的学习交流代替。 |
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分析检查阶段（4.20－6.10） |
召开领导班子专题民主生活会 |
学院领导班子专题民主生活会 |
4.20－5.10 |
采取多种形式广泛征求师生员工对领导班子及成员的意见 |
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班子成员之间开展谈心交心，听取意见，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。 |
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要从领导班子和个人两方面认真准备发言材料。 |
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民主生活会，坚持正面教育为主，重在总结经验、提高认识。 |
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党员专题组织生活会 |
4.20－5.10 |
党委组织支部和党员开展专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。 |
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形成领导班子分析检查报告 |
学院领导班子分析检查报告 |
5.11－5.31 |
在充分运用前期活动的基础上，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施；汇兑梳理学院改革发展过程中的突出问题，深刻分析原因；及时总结提炼学习过程形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学院事业发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。 |
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领导班子成员尽早介入、全程参加研究起草工作。 |
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初稿形成后，召开党委会充分讨论，反复修改完善。 |
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群众评议 |
6.1－6.10 |
以召开座谈会或书面评议等形式征求意见，听取党员干部、教师学生的意见。 |
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分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。 |
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整改落实阶段6.11－7.12 |
制订整改落实方案 |
制订切合实际的整改落实方案 |
6.11－6.18 |
整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化。 |
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立足学院工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，明确整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管单位。 |
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公布方案、组织建言活动 |
6.18－6.25 |
整改落实方案制订后，采取适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。 |
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组织广大党员开发建言献策活动。 |
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集中解决突出问题 |
解决突出问题，创新完善体制机制 |
6.18－7.12 |
集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。 |
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总结收尾阶段 |
群众满意度测评 |
7.8－7.10 |
群众满意测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。 |
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提交工作总结 |
7.8－7.10 |
完成工作总结 |
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总结大会 |
7.13 |
参加学校总结大会 |
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收尾工作 |
7.13－8.30 |
根据学校的要求，完成各项收尾工作。 |
