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中国人民大学深入学习实践科学发展观活动工作简报第12期
时间:2014.03.24

我校领导深入基层开展学习实践活动专题调研活动

4月1日,我校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长程天权、纪宝成分别到校园建设管理处、国学院调研,程天权书记还与10名学生支部书记代表进行了座谈,调研学生支部党建工作。同日,校学习实践活动领导小组副组长兼领导小组办公室主任、党委常务副书记牛维麟先后前往附属中学、环境学院进行调研;校学习实践活动领导小组成员、党委副书记马俊杰前往马克思主义学院、社会与人口学院调研;校学习实践活动领导小组成员、副校长陈一兵到校医院调研;校学习实践活动领导小组成员、副校长杨慧林对继续教育学院、体育部进行调研;校学习实践活动领导小组成员、副校长薛浣白到图书馆进行调研。校学习实践活动领导小组办公室有关负责人、职能部门负责人参加调研。
校学习实践活动领导小组组长、党委书记程天权在校园建设管理处调研时,听取了校园建设管理处负责人关于本部门开展深入学习实践活动基本情况的汇报以及结合工作实际的学习体会,肯定了校园建设管理处对学校校园规划和建设所作出的贡献。程天权书记结合学习实践科学发展观,向校园建设管理处提出三点希望,一是要将精力投入到学校规划建设发展中,提高思想觉悟,提升专业知识,努力为学校的发展规划建言献策;二是要确保工程质量,建设一批优质工程,力争达到“功能齐全、疏密有致、人文特色、满足教学科研活动”的建设目标;三是要加强廉政建设,做到“大楼起来,干部不倒”,积极应对新要求、新问题、新情况的挑战,进一步改进和完善体制和机制,实现制度建设的新突破。
在当日下午与学生支部书记代表的座谈会上,程天权书记仔细倾听了来自不同学院、不同届次的10位学生支部书记关于本学院开展学习实践活动的基本做法和工作安排,认真听取了大家关于加强学生支部党建工作、提高教学科研水平、促进学科均衡发展及学生支部学习实践科学发展观活动的做法与体会等方面的汇报和建议,并为参加座谈的同学作了一堂生动的党课,详细阐述了科学发展观的科学内涵和重要理论意义。他强调,在学习实践活动中,学生党支部作为高校党的基层组织应充分发挥战斗堡垒作用,组织理论学习和探讨,增强支部凝聚力,加强思想政治工作,力争实现共同进步;学生党员应充分发挥先锋模范作用,明确发展目标,提高理论修养,充分发挥“传、帮、带”作用,营造健康优良学风,努力成为“国民表率、社会栋梁”。程天权书记还就同学们提出的有关建议介绍了学校发展现状,展望了学校科学发展的美好前景。
校学习实践活动领导小组组长、校长纪宝成在国学院调研时,听取了国学院有关负责人就学科建设、人才培养、科学研究、提升国际性等方面的汇报,充分肯定了国学院的良好发展势头,并就国学馆建设、国学院图书室外文资料建设、国际学院(苏州研究院)国学班、“中华文化研究”硕士学位国际合作项目建设等国学院发展具体事宜进行了现场办公,并责成相关部门负责人加快落实。纪宝成校长指出,南怀瑾先生评价我校国学院“会在中国文化史上留下浓重的一笔”,充分体现了我校倡导国学教育的努力取得了高度的社会认同。在当前社会对国学和国学教育已达成普遍共识的情况下,我们应当在更加理性的基础上认识传统文化的当代价值,坚持按照现代大学的形式进行国学教育的创新做法,开创新局面,营造新气象,充满信心地做好国学院这项开拓性事业。
校学习实践活动领导小组副组长兼领导小组办公室主任、党委常务副书记牛维麟赴环境学院调研时,与环境学院领导班子、教研室主任、党支部书记、师生代表一起研究探讨了学院在发展过程中面临的实际困难,并就其中较为突出的问题进行了现场办公。
此前,3月23日,校领导纪宝成、牛维麟、冯惠玲、陈雨露、王利明等专程前往国际学院(苏州研究院)开展调研;3月27日,程天权书记到财政金融学院调研;3月30日,袁卫常务副校长到艺术学院调研;3月31日,杨慧林副校长到哲学院调研。我校领导正按照《中国人民大学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段调研方案》的安排,深入师生,深入基层,深入实际,切实发现、查找工作中存在的与学校事业科学发展还不适应的突出问题,尽力加以解决,以实际行动落实学习实践科学发展观活动的要求。

编辑:人大新闻网