李君如为我校师生作报告 深入解析科学发展观

3月25日下午，我校举办深入学习实践科学发展观活动第二场专题报告会，原中央党校副校长李君如教授应邀为我校师生作了题为“关于科学发展观若干基本问题的思考”的报告。报告会由校学习实践活动领导小组组长、党委书记程天权主持，校领导袁卫、牛维麟、陈一兵、薛浣白出席，全校副处级以上中层干部、后备干部、教师及学生党员代表四百余人参加报告会。
李君如教授着重从三个方面阐述了科学发展观的基本问题：一是科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想；二是要正确认识科学发展观的科学内涵和精神实质；三是在继续解放思想中推进科学发展，并就科学发展观的历史地位、理论来源、实践背景、科学内涵和精神实质，以及如何进一步提高贯彻落实科学发展观的领导水平和实践能力等问题作了系统阐述。
李君如教授首先分析了科学发展观的理论来源和实践背景。他指出，广大党员干部在学习实践中要进一步提高认识、统一思想，要深刻认识到科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。广大党员干部要深刻认识科学发展观“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾”的内涵，加强党性修养，强化心系群众、服务大局、统筹兼顾的观念，进一步提高领导干部贯彻落实科学发展观的领导水平和实践能力。
他强调，推动经济社会又好又快发展是落实科学发展观的实质所在，党员干部要把党性放在突出位置，提高认识，强化群众观念、大局观念、统筹观念。深入贯彻科学发展观，还需要从经济方式的转变、经济与社会统筹发展、行政管理体制改革等三方面进一步解放思想，从理论上不断丰富科学发展观，进而从实践上推动我国经济社会又好又快发展。
报告结束后，程天权书记指出，李君如教授的报告精辟、深入、透彻，特点鲜明，具有很强的现实针对性，既直面问题，又包含丰富的理论内涵和较大的信息量，为理解和贯彻科学发展观提供了切实的帮助和指导，对我校师生学习实践科学发展观具有很强的理论和现实意义。
李君如系原中共中央党校副校长，教授，博士生导师，中央马克思主义理论研究和建设工程科学社会主义学科首席专家，第十届全国政协委员，享受国务院政府特殊津贴。他长期以来主要研究马克思主义中国化的思想史，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来党中央提出的科学发展观等重大战略思想，多次参与中央重大课题调研和重要文件的起草工作，是我国著名的马克思主义理论家。