老师们、同学们：
刚才程天权书记做了一个很好的动员讲话，传达了中央领导和教育部领导关于在全国开展深入学习实践科学发展观活动的有关讲话精神和具体部署，结合学校发展的现状和目标，提出了“内涵提高谋发展，特色强校创一流”的主题，对学校的学习实践活动作出了全面部署。对抓好学习实践活动中的三个阶段、六个环节做了具体安排，我们完全赞成。
根据中央的部署和安排，第二批深入学习实践科学发展观活动从今年3月开始动员到8月基本完成，部属高校深入学习实践科学发展观活动于2月底正式启动，为了抓好这项工作，中央决定成立部属高校学习实践活动领导小组，小组成员由中组部、教育部、工业和信息化部、国家民委、中国科学院有关负责同志组成,在中央学习实践活动领导小组的领导下,具体负责活动的组织领导工作。为了加强对工作的指导和督促检查，中央要求部属高校学习实践活动领导小组向各部属高校派出指导检查工作组。派出指导检查组，是第一批学习实践活动的一条成功经验，也是非常有效的一种工作方式。
根据领导的安排，我们第三指导检查工作组，主要联系中国人民大学等6所高校，主要职责有五项: 一是检查对中央和上级党委学习实践活动各项部署的落实情况；二是及时了解活动进展情况，向联系单位提出工作建议；三是总结推广实践活动的经验；四是发现和分析活动中存在的问题并督促解决；五是加强上下联系、沟通信息。我们的工作在领导小组的领导下，紧紧依靠各高校党委开展工作。各学校党委负领导责任，我们指导检查组负责做好服务和帮促工作，发挥好参谋助手和桥梁纽带作用。我们与中国人民大学的领导同志交换了意见，听取了学校的情况介绍，我们感到，中国人民大学党委对开展学习实践活动高度重视，前期准备工作扎实认真，为学习实践活动的顺利开展奠定了良好基础。下面，我代表指导检查工作组，就搞好这次学习实践活动，讲几点意见。
一、认真学习贯彻中央精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向
中央关于开展学习实践活动的主要精神，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，确保学习实践活动的正确方向。主要从以下五个方面来把握：
第一，在指导思想上。一要高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜；二要把握一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”;三要突出一个主题，就是科学发展；四要抓住一个重点，就是领导班子和党员领导干部这个重点。
第二，在目标要求上。部属高校要紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，努力把学校各级党组织建设成为贯彻 落实科学发展观的坚强堡垒，努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。对部属高校学习实践活动，中央明确提出了：“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的四方面目标要求。我们应严格按照这四方面要求做好各方面工作，促进学校又好又快科学发展。
第三，在主要原则上。中央提出了“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”四条原则。坚持解放思想，就是使思想和行动更符合实事求是的思想路线，更符合高等教育发展规律，更符合高等学校办学规律。突出实践特色，就是紧密结合本校办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题，与学校“发展战略规划”、“学科建设和队伍建设规划”、“基础能力建设规划”三个规划的修改完善结合起来，把实践特色贯穿学习实践活动始终。贯彻群众路线，就是充分发扬民主，吸收群众全程参与，听取群众意见建议，把群众满意作为评价活动成效的依据。正面教育为主，就是坚持高标准、严要求，实事求是查找存在的突出问题，分析产生问题的原因，总结经验教训，明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不纠缠历史旧帐、不纠缠个人责任、不搞人人过关。贯彻落实好这四条基本原则，是保证学习实践活动正确方向、取得实效的关键所在。
第四，在解决重点问题上。中央明确提出了深入学习实践活动要解决的五个重点问题。学校要按照科学发展观的要求，从实际出发，什么问题突出就着力解决什么问题，尽力而为、量力而行，防止面面俱到，抓不住重点，找不准问题，影响活动效果。
二、增强责任感和使命感，牢牢把握学习实践活动的主动性
要深刻认识搞好学习实践活动对学校又好又快发展的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到中央的要求上来，进一步增强责任感和使命感，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，把科学发展观体现在学校办学思想和管理理念上，贯彻落实到学校办学实践和具体工作中，推动学校的科学发展。工作中要着重把握好以下三点：
第一，要在搞好理论武装上下功夫。开展好这次学习实践活动，深入学习、提高认识是基础。学习实践活动中，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，组织广大党员干部认真学习党的十七大精神，领导班子和领导干部要带头学习,认真学习中央规定的有关书籍和文件，进一步全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力掌握科学发展观所体现的基本立场、观点和方法，切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。
第二，要在解决突出问题上下功夫。学习实践活动一定着眼于解决问题，把查找和解决问题贯穿活动的始终，要坚持边学边改，边查边改。在整改落实阶段，制定整改落实方案，要分清轻重缓急和难易程度，明确解决问题的工作目标、方式方法和时限要求，把责任落实到分管领导和分管部门，选准突破口和切入点，集中精力，整合资源，狠抓落实，使大家切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。
第三，要在完善体制机制上下功夫。从学习实践活动一开始，就要高度重视做好创新体制机制的工作。要对现有的制度规定进行系统清理，该废止的废止，该完善的完善，特别是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策。
三、采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实效
开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。学校党委要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。
第一，要落实领导责任。学校党委要全面负责本校的学习实践活动，党委书记和校长担任学校学习实践活动领导小组组长，各级党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习、带头调查研究、解放思想、分析检查、整改落实。要结合各自分工建立联系点，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。
第二，要加强分类指导。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，根据不同层面、不同特点和党员领导干部、离退休党员、学生党员等不同对象出发，提出有针对性的具体要求，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式， 确保党员全员、全程参加学习实践活动。
第三，要积极探索创新。尊重基层的首创精神，鼓励基层创造性地开展活动。一方面，要严格遵循中央确定的指导思想、基本原则、规定的阶段安排。另一方面，要鼓励和倡导大胆探索，在实践中探索新思路、新办法，创造新经验、好典型。要坚持时间服从质量，合理把握进度。要讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。
第四，要搞好宣传引导。大力宣传科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，宣传开展本校本单位学习实践活动的意义、学习实践活动的部署、要求、做法、经验、成效和先进典型，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
第五，要注重统筹兼顾。学习实践活动是推动学校工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动和贯彻落实党的十七大精神结合起来，同学校改革和发展结合起来，同推动广大党员特别是党员领导干部党性党风建设结合起来。要用各项工作的实际成果衡量和检验学习实践活动的成效，努力做到学习实践活动与学校教学、科研各项工作两手抓、两不误、两促进。
中国人民大学在长期的办学过程中，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，近年来，以科学发展观统领全局，在全校师生员工的共同努力下，学校取得了快速发展，核心竞争力和综合影响力大幅提升，实现了历史性的跨越。当前，我国高等教育正站在新的发展起点上，正面临着前所未有的发展机遇，同时也面临种种挑战，受国际金融危机和我国经济运行困难增多的影响，办学经费投入、人才质量亟待进一步提高，高校毕业生就业压力明显加大，对高校更好地服务经济社会发展也提出了许多新的问题，同时，学校在队伍建设、学科建设、教学科研等方面实现内涵发展也遇到许多新课题。面临内外因素的挑战，中国人民大学更要抓住这次学习实践活动的时机，按照胡锦涛同志对人民大学“办出特色、办出水平”的重要指示和刘延东同志希望人民大学成为“创建世界一流大学的实验区、培养创新人才的试验田和推进中外文化交流的排头兵”的殷切希望，进一步深刻总结改革开放以来所取得的重大成就、成功经验和有效途径，把全校党员的思想和行动统一到科学发展的轨道上来，凝聚全校师生的智慧和力量，提高攻坚克难、解决突出矛盾和问题的能力，加快实现中国人民大学的创新发展、高水平发展和又好又快的发展。
同志们，认真扎实搞好这次学习实践活动，是参加学习实践活动高校必须完成的重大政治任务，也是我们指导检查组义不容辞的责任。我们小组同志将按中央精神，认真做好政策指导、督促检查等工作，紧紧依靠高校党委开展工作，加强与学校党委的协调与沟通，严格要求自己，发挥好部属高校学习实践活动领导小组与高校之间的桥梁纽带作用。希望大家对我们的工作多支持、多帮助，也欢迎大家对我们的工作进行监督，提出意见建议，共同把这次学习实践活动的各项任务完成好。祝愿中国人民大学在创建“人民满意，世界一流”大学的目标中取得新的更大的成绩！
谢谢大家！
（编辑：王湘宁）
