在哲学社会科学学科为主的环境中，我校信息学院在为校内各专业学科服务，并注重在经济、管理等领域应用的同时，遵循工学学科建设的规律，坚持工学学科建设的方向，本着做大做强的思路，脚踏实地地奠定进一步发展的基础，学院的工作迈出了新的步伐。

　　 我校信息学院前身是1978年成立的经济信息管理系，经过25年的建设发展，已经成为具有鲜明特色、在国内外具有一定影响的工科学院。然而，在我校几十年形成的哲学社会科学环境中，事实上存在的发展工学的诸多困难，造成了我校信息学院与国际国内同类工学院校的某些差距。总结20多年建设发展的经验教训，信息学院领导和教师们认识到，能不能坚定地坚持工学建设发展方向，是学院强身健体富有生命力的关键所在；用工学的思路、工学的投入、工学的管理，把信息学院做大做强，是在更高的水平上实现学科动态交叉融合的基本条件。进一步明确了工学发展方向，信息学院从最基础的工作抓起，积极为学院未来发展创造条件。

　　 在学校领导的支持下，近两年来信息学院先后共投入数百万元，建设计算机硬件实验室、网络实验室、信息技术综合实验室等工学基础实验设施。计算机综合技术实验室软件建设、课件建设同时着手进行。计算机网络、多媒体两门实验课程已进行试点。学院内计算机科学与技术系的重要实验课程以及数学系、经济信息管理系的计算机实验课程几乎空白的状况，将得到初步改变。

　　 为了在教学中突出工学特点，信息学院在全院一、二年级学生中通开计算机、数学等基础课，使学生普遍接受工学刚性课程的基本训练。并根据国际通行的HIPE教学方案，为计算机科学与技术专业学生，安排比较定型的与国内、国际计算机专业基本接轨的课程。经济信息管理专业的课程，也从工学角度侧重于为管理方法、管理规范、管理模式，提供技术、提供系统、提供计算机平台，强调掌握以计算机为主要工具的现代信息技术、信息管理系统、数据库的功能及研制方法。特别要求各专业学生都能学好数学，要求学生程序设计四年不断线。布置的作业也需要多位同学一起完成，以此培养工学毕业生应当具备的团队精神。

　　 在课外活动的安排方面，信息学院也在全校学生社会性课外活动的大潮中独辟蹊径，着意组织技术型的课外活动。信息学院学生从1993年起至今，在《全国大学生数学建模竞赛》中，连续十年取得优异成绩。2002年10月下旬，信息学院选派学生代表队，参加在清华大学举行的第27届ACM国际大学生程序设计北京赛区竞赛，赛前专门为学生开设“算法设计与分析”选修课程，系统学习程序设计的基础算法，并参加ACM研讨会深入学习数据结构和算法设计，集中进行实战演练，终于在比赛中获得了较好成绩，在近百个参赛队中获得铜牌，展现了学生的能力和才华。今年二月，信息学院组织近300名研究生和本科生，参加了在奥林匹克体育中心举行的“新一代软件发展展望——比尔·盖茨面对面”活动，领略微软公司未来自然操作系统的构架和想法，参观了NET技术的最新产品，包括人机语言交流、计算机语言合成、智能网上搜索等。学生代表伍聪还参加了与比尔·盖茨的会见。学院计算机协会还组织同学参加中海电子广场的免费攒机活动，增加电脑的硬件知识。通过颇富工学特色的技术性课外活动，增强了同学的工学意识，增添了同学学工的乐趣，激励了同学们学工的吃苦精神。

　　 信息学院把教师队伍建设作为坚持工学方向的根本措施，在继续保持数据库领域的师资优势外，学院根据建立计算机科学与技术完整体系的规划，着手有计划、有步骤地选留、引进计算机体系结构、多媒体、图形图象、系统软件、操作系统、软件工程等方面的师资，争取在计算机科学与技术的多个领域都形成团队。学院鼓励各专业教师以重大科研项目带动学科的发展，按照工学院校科研管理的思路推动教师到校外自主承担科研项目获取科研经费。同时千方百计为教师创造国际交流与合作的机会，参与对外合作项目，出席国际会议，缩小与国际先进水平的差距。多年来，在历届国际计算机大会、国际数据库大会上，我校信息学院都有论文发表，与香港特区高校合作的研究项目也取得了较好效果，提高了信息学院在国内外工学领域的声誉和地位。

　　 信息学院院长王珊告诉记者，同国内先进的同类工学院校相比，我们在总体上还有相当的差距，建设发展任务非常繁重，我们所做的只是为未来发展打下一点基础。建设工学院，在人才引进、设备投入、内部管理诸方面都应采取非常规措施。