为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要精神，落实立德树人根本任务，提高学生工作的专业性、针对性和实效性，帮助班主任、班级辅导员提升自身工作能力和综合素质，8月20日至21日，中国人民大学召开新学期学生工作部署暨新生班主任、班级辅导员培训会。学校党委副书记郑水泉出席培训会并讲话。

各学院书院分管学生工作的相关领导、专职辅导员、党团学一线新入职人员、骨干计划新入职人员、新生班主任和本科新生班级辅导员参加会议，党委学生工作部（处）部（处）长杨子强作工作部署，党委学生工作部（处）副部（处）长李佩洁主持会议。

郑水泉在致辞中对各位班主任、班级辅导员以饱满的热情投入到新学期学生工作表示感谢。他代表学校向班主任和班级辅导员群体提出三点工作要求：一是要立场坚定，政治忠诚，把学生思想政治教育工作放在工作首位；二是要躬身实践，知行合一，切实提升工作能力和素质水平；三是要全心全意，春风化雨，用爱呵护每一位学生的成长。

特邀嘉宾、北京大学教育学院教授刘云杉以“目标导向的自主学习者”为题作主旨报告。她从教育社会学视角出发，从目标导向的评价，到教与学的重构，用学术语言引导各位老师思考教育本质，鼓励大家真实地倾听学生。她强调，教育应当给人精神之光，陶冶学生人格，创造新的可能性。

教育学院副教授周详以“学生管理中的法治问题——高校依法治校的新形势新任务”为题作专题报告。他从法律视角总结当前学生管理工作的总体趋势，分析工作环境变化。他强调，班主任和辅导员在工作中要强化法律意识，增强法律问题处理能力，掌握必要的法律知识，构建良好的师生关系。

学业辅导中心杨琳作学生成长数据分析报告。她以本科生成长报告为例，概括介绍了本科生学业表现和身心健康评估情况、培养质量与满意度评估情况、素质拓展效益与评价、本科生支持体系效果与评价等，帮助各位班主任、辅导员了解学生群体特点，动态掌握学生情况。

特邀嘉宾、“时代楷模”曲建武以“辅导员角色定位与辅导员工作的开展”为题作主旨报告。他结合自己从教多年的工作经历，通过大量的思政教育实践案例，分享了自己从事辅导员工作的丰富经验与深入思考，鼓励班主任、辅导员要用心、用情关怀呵护学生，做好思想政治教育工作，切实提升育人实效。

心理中心主任胡邓介绍了学校心理健康工作的建设情况。他重点分析了学生心理健康的整体状况、目前学生存在的主要困扰等内容，从案例出发，生动阐述了识别与干预学生心理问题的工作思考，并向各位班主任、辅导员介绍了学校多元化的心理健康课程体系和丰富多彩的朋辈活动。

信息资源管理学院原党委书记、辅导员代表纪红波以“择一事，终一生的学工情”为主题进行分享。她提到，作为辅导员，要让热爱成为一种信念，在学工岗位上做温暖的人、说温暖的话、做温暖的事；要让信念成为一束光芒，在学生工作中保持真心、耐心、虚心与爱心。

劳动人事学院王鸿飞结合专业特长分享了自己担任专职辅导员的心得体会。他表示，班主任、辅导员要和学生建立坚实的信任关系，成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

“骨干计划”第八期成员、辅导员代表王翔宇分享了自己担任辅导员的思考与收获。他认为作为一名辅导员要做到“三有”：心中有爱，关心关爱学生；眼里有光，充分利用资源平台；手上有招，不断强化工作技能

在丰富的主题报告、案例分享后，为进一步帮助班主任、班级辅导员找准角色定位，提升实践能力，本次培训会还开展了“共建什么样的班集体”沙龙活动。

法学院教授、班主任代表朱腾分享了自己十年的班主任工作经验。他表示，作为班主任老师，要以开好第一次班会为契机，充分了解班级同学个性特点；在班级建设中，要充分发挥班委作用，做好思想引导；在日常生活中，要体贴关心班级同学，让同学们对班级和学校产生归属感。

商学院2023级商法班辅导员兰嘉颖以“共建学生本位、兼容开放的班集体”为题进行分享。她提到，辅导员工作是与同学们相互温暖的“双向奔赴”，班级辅导员要成为倾听学生想法的支持者、必要时机引导方向的掌舵者、用心用情的观察员、鼓励支持同学的补给站。

明德书院2024级新生班级辅导员伍润昊分享了自己对新生辅导员工作的理解。他提到，要帮助新生完成从高中到大学的过渡，引导他们在“多元可能性”中找到属于自己的“确定性”。

经济学院2020级本科三班班长孟博远分享了自己的班团建设经验。他重点介绍了班团建设的三个做法：一是以主题团日活动为主线，创新形式，整合资源；二是落实内部活动创意，举办丰富的团建、学习和实践活动；三是办好班级宣传平台，做好阶段性总结。

分享沙龙结束后，各学院书院开展了分组研讨活动，总结培训会的学习收获，分享学习与工作经验，对新学期学生工作进行了重点部署。

会前，郑水泉会见曲建武、刘云杉，围绕思想政治教育工作和辅导员队伍建设情况开展交流。