根据《中国人民大学“形势与政策”课实施方案》要求，商学院依托专职辅导员队伍，迅速建立起“形势与政策”专题研讨课导师及助教团队，反复交流讨论备课思路、课程开展形式，力争达到“课前充分准备、课上广泛参与、课后持续交流”的研讨闭环，让课程更加有深度、有力度、有温度，引导同学们立足“两个一百年”交汇的重要历史节点，进一步坚定理想信念、涵养家国情怀。力争在“形势与政策”课的讲授中，摸准新时代大学生思政工作脉搏，建立大学生思政工作新格局。 2020-2021学年春季学期，商学院已面向2018级、2019级、2020级本科生全面开展“形势与政策”专题研讨课，导师针对党史学习的具体主题分别进行课程讲授，通过教师导学、资料搜集、课堂展示、交流研讨等方式，搭建导师与同学们之间对于党史国情、时政要闻等问题持续交流的平台。

备课座谈，将准备工作做详细、做扎实

商学院组织开展形势与政策集体备课座谈会，院党委副书记方玉萍主持座谈，并对做好“形势与政策”专题研讨课备课工作提出三点具体要求：首先，专题研讨课应主旨明确、集中，“以学生为中心”，针对不同年级同学的关注重点进行精准设计；其次，专题研讨课应充分调动学生积极性，开展严肃活泼的研讨式教学，鼓励学生主动思考探索，表达真实所想；第三，专题研讨课应保证学生学有所获，把握好学生的所疑所惑予以解答，引导学生课前课中课后都能深入思考。各位课程导师及助教结合前期各组备课情况开展了深入研讨和交流，并就课前准备、课堂形式、课后跟踪以及课程论文的批阅要求基本达成一致。 在课前引导方面，将各自的课程主题进行有逻辑、有层次的细分，由同学们分组对细分选题进行相应的研究，为课堂研讨做好充分的准备；在课堂组织方面，通过案例式、体验式、互动式的教学方法，将教师讲述、导学与同学展示、交流相结合，力争做到广泛参与、充分研讨、印象深刻；在课后跟进方面，开展同学课程学习小组的自评与互评，落实课程的考核体系，增强同学们的学习效果，同时，将课程开展情况进行记录形成相关材料，为进一步提升课程效果提供经验和借鉴。

教学引导，让课堂导学政治强、视野广

围绕“学党史、强信念、跟党走”的主线，各位课程导学教师分别以不同主题引入课程教学。 方玉萍以“江山代有才人出——年轻人的新征程、新使命”为主题进行课程讲授，结合百年来党的历史上涌现的伟大青年展开导学。方玉萍表示，百年来党的历史上涌现出无数的青年楷模，他们不负历史的责任担当，具有高尚的品性和人格的光辉，都值得我们了解、研究、讨论、学习。面对前辈创下的基业，我们要铭记历史、领会精神，形成更坚定的理想信念和更宏大的视野格局；同时，共和国的未来系于我们之身，我们要规划自我、珍视机会，承担起新时代的责任和使命，将人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。 专职辅导员刘洪霞以“学党史，弘扬报国志，建功新时代”为主题，专职辅导员姜明以“习党史，学榜样，立志建功新时代”为主题，以学习党史为依托，引导同学们积极学习党史上的先辈榜样，体悟革命精神、增强理想信念，理解新时代的责任与使命，承担起吾辈青年的时代担当。 专职辅导员张煦昀以“从一封家书说开来——家书中的党史学习”为主题，以家书为载体讲述共产党人的信仰与追求，体悟共产党人身上赓续的革命精神，引导同学们深化对于党史学习重要性的认识。 教师魏法超以“双循环新发展格局概述”为主题，引导同学们学习研究党的相关政策，提高时政意识和政策认同，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 专职辅导员马玉阳以“让红色基因、革命薪火代代传承”为主题，回顾了中国共产党的历史，表示党始终与中国的命运紧密联系在一起，带领中国人民走最符合国情的道路。 教师王丹讲授党史学习教育专题研讨课，通过文献、教材、课程、专题学习、史料史迹等方式加强党史学习，促进同学们提高政治素养、增强人文修养、总结历史经验、把握历史规律。

学习研讨，使学生参与有动力、有收获

在学院的课程规划、统筹安排下，各班级的同学扎实开展“形势与政策”课程学习，在教师导学之余，以课外研究、课堂展示、交流研讨等多种方式完成学习任务。 2018级本科1班的同学通过分组进行资料搜集，在课堂上展示了近现代史上众多青年才俊的人生理想与历史选择，以丰富详实的细节展现人物风貌，在交流与研讨中学习历史、领会精神、增强信念。 2019级本科5班的同学围绕构建双循环新发展格局的研究主题，分组进行资料搜集、报告撰写，在课堂上展示了相关的理论研究和现实情况，提高了对国家宏观政策的认知水平，增强了理论素养和大局意识。 2020级本科4班的同学以家书为载体开展党史学习，学习研读红色家书，通过讲述、朗诵、研讨等方式体悟共产党人的信仰与追求，深化了对于党史学习重要性的认识。

总结反思，让思政课程思入心、研走深

课程结束后，导师及助教广泛收集同学们的学习心得及对于课程的建议，持续探索改进课程安排。同学们表示，通过“形势与政策”专题研讨，大家深刻了解到党史学习教育的重要性，以史为鉴，了解过去，把握现在，展望未来，更好地明白中国共产党百年辉煌来之不易。 商学院“形势与政策”课程由学院设置课程体系、统筹安排开展，旨在引导同学们深入学习党史，开展“四史”学习，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；促进同学们关注国家政策、社会时事，提高自身的政治素养和理论水平。 本次课程的开展涉及面广、连续性强，使每一位同学都能参与到学习党史的活动中来，有所收获、有所感悟，知史爱党，知史爱国。 商学院将通过一系列工作，摸准新时代大学生思政工作的脉搏，建立大学生思政工作新格局，全面围绕“立德树人”总目标，继续做好“形势与政策”课的讲授，引领年轻学子在新时代新征程中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗。 （责任编辑：刘晓阳）