思政课是立德树人的关键课程。中国人民大学始终把思政课建设作为学校发展的基础工程、灵魂工程、战略工程，构建“班子齐上阵、常委总动员、全校一盘棋”的思政课建设体制机制，全面推进校院两级领导干部和国家一级教授上讲台讲思政课，推动思政课建设常态化、长效化、制度化。
“思政课重在讲道理、传思想，要把党的创新理论、党和国家战略部署、新时代伟大成就变革等深度融入教育教学全过程，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”学校党委书记张东刚表示，学校始终牢记习近平总书记的政治嘱托，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，守正创新推动思政课建设高质量发展，促进思政课程与课程思政同向同行、思政课和专业课同频聚力，真正让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。学校先后出台关于思政课改革创新、校领导深入课堂听课指导和带头讲课等文件，持续推动校院两级领导干部上讲台讲思政课常态化、长效化，巩固深化高水平“大思政”工作格局，切实把党的全面领导的政治优势、组织优势转化为铸魂育人的实际成效，形成以上率下、全员参与、协同育人的生动局面。
本学期，60余位校院两级领导干部和国家一级教授陆续走上思政课讲台，校领导带头讲、一级教授示范讲、院级领导常态讲的思政课育人格局基本形成。
校领导带头讲，强化示范引领
9月11日，张东刚书记以“马克思主义中国化时代化新的飞跃”为题面向中共党史党建学院、应用经济学院、经济学院2026级本科新生讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”导论课程。
张东刚重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、核心内容、历史地位和学习践行要求四个维度展开，着重阐释“第二个结合”的重大意义，以史论结合的方式，讲明马克思主义如何以真理之光激活中华文明的基因；以丰富的实践案例，呈现中华优秀传统文化如何推动马克思主义显示出日益鲜明的中国风格与中国气派。他指出，新时代波澜壮阔的历史进程迫切需要习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义及其中国化时代化最新成果锚定方向、指导实践。青年学生要深入学习、自觉运用这一强大的理论武器，做到学思用贯通、知信行统一，在新的长征路上跑出当代青年的最好成绩，奋力书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的青春华章。
9月8日，马怀德校长面向法学院2025级本科生专题讲授习近平法治思想，围绕全面依法治国的重大意义、政治方向、重点任务、工作布局、重要保障作重点讲授。
马怀德系统阐释“十二个坚持”，结合合宪性审查和备案审查、严格规范公正文明执法、涉外法治人才培养等内容，帮助同学们理解习近平法治思想如何回应中国法治实践中的现实问题。他指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，创立习近平法治思想，引领我国法治建设取得历史性成就。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，科学回答了新时代为什么要全面依法治国、怎样全面依法治国等重大时代课题。他勉励同学们在理论联系实际中提升专业素养与法治思维，成长为新时代德法兼修的法治人才，为全面依法治国、推进中国式现代化作出贡献。
学校常务副校长朱信凯围绕习近平总书记关于“三农”工作重要论述作专题授课，以“磨盘对话”现场教学的形式引导同学们认识农业经济学的学科价值，推动“三农学”向自主理论创新不断探索；学校领导班子其他成员将围绕“坚持党的全面领导”“推进全面从严治党”“习近平经济思想”“习近平文化思想”等作专题授课。
名家名师常态开讲，构建多层次全覆盖教学格局
校领导带头示范讲，10余位国家一级教授、34个院系和教学单位领导同步跟进、协同发力，结合学科特色和实践经验参与备课授课，推动形成多层次、全覆盖的思政课教学格局。
国家一级教授杨瑞龙面向崇实书院学生讲授“习近平经济思想”课程，强调构建中国自主经济学知识体系的着力点在于扎实掌握马克思主义政治经济学、认真领悟习近平经济思想，将现代经济学分析方法运用于中国现实，坚持理论联系实际与问题导向。
国家一级教授秦宣面向马克思主义学院学生讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程，深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的学理、哲理、道理，勉励马克思主义学院学生坚持读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中深化理论认同、增强行动自觉。
马克思主义学院院长冯秀军面向2026级理工学科本科新生讲授“大学生思想文化素养”试点思政课程，探索“理论讲授、经典研读、研学探究、实践体悟”模块化教学形态创新；哲学院党委书记李向前面向哲学院2026级全体新生讲授“传承红色基因，成长为德智体美劳全面发展的时代新人”专题课程；哲学院院长臧峰宇面向全校本科生讲授“中华优秀传统文化概论”专题课程；劳动人事学院党委书记邓晖面向劳动人事学院2026级全体新生讲授“传承红色基因，争做时代新人”专题课程……本学年，还将有更多国家一级教授、院系和教学单位领导结合学科专长陆续走上思政课讲台，持续丰富课程内容、创新教学形式，推动思政课建设走深走实、常态长效。
讲好思政“金”课，凝聚育人合力
校院两级领导干部和国家一级教授走上讲台，以深刻的理论阐释和鲜活的实践案例打造具有穿透力和感染力的思政课堂，将自身政治素养、理论功底和实践经验转化为系统性、专业性育人资源，辐射带动广大教师深化育人理念、创新教学方法，进一步增强了同学们对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
思政课青年教师、马克思主义学院副教授陈明琨与“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”全体授课教师一同聆听了张东刚书记的授课。他表示，授课立意高远、主题鲜明、思想深刻，深入浅出地阐明了马克思主义中国化时代化最新理论成果的核心要义，将党的创新理论与中国式现代化的生动实践、学校事业发展的使命担当有机贯通，让同学们深切体悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。此前，张东刚书记曾多次领衔思政课集体备课、面向全校师生开展专题授课。从协同备课到带头讲课，校领导参与思政课教学的常态化机制，充分彰显了学校抓实思政课建设的坚定决心，为一线教师深化教学改革、提升育人实效树立了鲜明导向、提供了有力示范。
法学院2025级本科生黄雅斐表示，马怀德校长的授课既有对全面依法治国理论的系统阐释，又把全面依法治国的顶层设计、法治实践中的真实问题与校史校情贯通起来，深入浅出地回答了“为什么全面依法治国”“怎样全面依法治国”等问题，这种站位高、视野宽、案例实的讲授方式，让我对“德法兼修”有了更具体的理解，进一步明确了新时代法治青年应有的责任。作为新时代法学青年，我们不仅要学好法律知识，更要关注国家法治建设的实际需要，努力成长为德才兼备的高素质法治人才。
经济学院2023级本科生潘思凯表示，国家一级教授的课程让我能够近距离感受到“大先生”的风采，体会到他们深厚的理论功底和严谨治学的风范。课堂内容结合我国发展实践解读高质量发展、以人民为中心等重要理念，理论联系实际，引导我们跳出书本局限进行深度思考。希望今后能有更多机会走进国家一级教授和学校学院领导的思政课堂，进一步开阔理论视野、提升思想境界，在名师引领下深化对党的创新理论的理解和认同。
哲学院2026级本科生潘正罡表示，从陕北窑洞里的如切如磋到新时代的哲思飞扬，生动的课堂带我们回顾了学校始终与国家和人民紧密相连的历史。学校领导和学院领导站上讲台、带头授课，兼具理论高度和思想深度，饱含对青年学子的关怀期许，激励我们坚定理想、涵养学识，努力成长为有理想、有本领、有担当的人大青年。
近年来，学校持续推动校院两级领导干部深度参与思政课建设，校领导带头讲授思政课120余场次、随堂听课100余场次，常态化联系思政课教师，充分发挥示范引领作用，助力思政课教学提质；用好“开学第一课”“毕业最后一课”等育人场景，院系领导、名家名师主动站上讲台，把思想引领融入育人关键环节；完善集体备课制度，推动院系领导、国家一级教授与专业课教师、思政课教师教研互通，促进思政课程与课程思政有机结合、专业教学与价值引领同向同行。
“学校将持续统筹全校资源、凝聚全校力量，切实把思政课建设各项工作抓实抓到位。”马怀德表示，学校将围绕立德树人根本任务，锚定铸魂育人核心要义，不断推进思政课教学改革创新，坚持校领导带头讲思政课、带头听思政课、带头联系思政课教师，示范带动国家一级教授和院系领导参与授课，建设专兼结合、大师引领、老中青梯队完备的思政“金师”队伍，汇聚讲好思政“金课”的最大合力，持续强化思政课的育人实效，努力培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。