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“国际小学期”面面观之为人师表 传道授业
时间:2009.07.21

秦健,美国雪城大学(Syracuse University)信息学院教授,美国信息和技术学会(ASIS&T)与专业图书馆协会(SLA)的会员,担任过ASIS&T奖助项目的评审委员及SLA的编目委员会成员。1986年获加拿大西安略大学图书馆信息学硕士,1996年获在美国伊利诺大学香槟分校获哲学博士学位。

6月29日14时28分,CA1312号航班准时抵达首都国际机场,25分钟后,在令人目不暇接的出港人流中,我终于看到了秦老师的身影,此时此刻我那颗焦急的心终于平静下来,因为我和秦老师都没有彼此的电话,我敢于接站的勇气其实只源于去年在人大听过一次秦老师的报告,我认识她,而她却不认识我。

在回来的车上,秦老师没有抱怨北京酷热恼人的天气,而是始终在询问课程的报名情况,比如:之前发过来的教学大纲是否已经打印出来,上课教室是否已经明确,学生的学科背景基本构成情况如何,是以本科生为主还是以硕士生为主等等。交谈中,我们不知不觉就来到了人大。

办理完入住手续进入房间,刚刚放下行李,我正想说:“秦老师您好好休息吧 ……”,她却抢先说道:“走,我们去看看明天上课的教室。”一句话让我对眼前的秦老师肃然起敬。

小学期中秦老师开设的是Metadata,每节课她都最先到教室。Metadata的授课过程中要经常操作电脑,秦老师都是站着操作,几乎没有坐着过。而且,秦老师所使用的电脑主机离黑板有一定距离,她每次往返于主机与黑板之间都是一路小跑,生怕耽误课堂上的宝贵时间。
Metadata这门课的操作性较强,秦老师为了能让我们更好地消化吸收所学内容,便主动提出要给我们额外增加两次上机答疑课。课后,秦老师还会利用自己的休息时间在网上为解答同学所提的问题。例如:

Dear Professor Qin:

At first I used the first template to create the xml, but the second step didn't work. After you told us the third template is fine, I tried it. But failed again. I'm so confused. And what should I do in order to get an xml?
Thank you so much.

The templates there probably are not stable. One way to avoid losing data you entered is to use a one that works to generate the empty elements and then copy it to Oxygen XML editor to enter data from there.
If you are frustrated with the templates, you may also enter data directly using the EAD schema to create a new XML document and enter data in the new empty XML document. I uploaded the EAD schema (zip file) in the file space. You will need to unzip the files into the same file folder to make it work.

JQ

虽然一个月的时间并不是很长,但在和秦老师相处的日子里,我们不但学习了专业知识,秦老师敬业的精神更让我们学会了做人的方法,这也是我们参加暑期学校的主要收获。

小学期中,能聆听像秦老师一样众多老师的谆谆教诲,感受他们高尚的人格操守,实乃人大学子之幸也。

暑期学校特约记者 信息资源管理学院 车尧

(编辑:罗豫伟)

编辑:人大新闻网