做文化传承先锋，走美育实践新路。2013-2023“艺先锋·艺实践”实践团秉持“传承文化、服务人民”的初心走出一条非物质文化遗产传承传播的新路，一条校地美育合作交流的新路，一条普惠大众的艺术支教新路。他们将艺术带进村巷阡陌，将足迹印在祖国大地，在一线感悟中华优秀传统文化的价值内涵。
中国人民大学“艺先锋·艺实践”艺术社会调研项目自2013年启动，十年来，已有累计500余名实践师生参与。项目师生奔赴福建、湖南、河南、陕西、四川、云南等十几个省份、上百个县区，深入学习了提线木偶、湘西木叶、打溜子、河南坠子、安塞腰鼓、陕北民歌、回族比伯等多项非物质文化遗产，拜访了100余位非物质文化遗产传承人，并运用自身艺术特长，结合当地文化特色，举办雅俗共赏、形式多样的文艺演出，深刻表达出当代青年对中华优秀传统文化的积极态度。
“文脉绵延，古韵新生”一条非物质文化遗产传承传播的新路
“扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，推动中华文化更好走向世界”。
2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。”
将中华优秀传统文化与具体实践相结合，提升非物质文化遗产的传承发展能力和创新创造活力，赋予其新的时代内涵，是“艺先锋·艺实践”实践团十年来思考和践行的重点。
十年间，“艺先锋·艺实践”实践团探访全国一百余位非遗传承人，深入学习了包括器乐、声乐、舞蹈、手工艺等多种多样的非物质文化遗产，亲身了解非遗发展传承现状，努力借助新媒体渠道讲好非遗故事。
山西省大同市云州区、云冈区：大同非遗品牌、晋剧、石窟文物修复
2023年7月8日，实践团来到山西大同市，拜访多位国家级非遗传承人，了解大同丰富的非物质文化遗产，学习了大同铜器、大同结艺等非遗技艺。大同结艺是大同市颇有名气的非遗品牌，实践团向非遗传承人请教非遗品牌打造的成功经验，并思考有关传统文化传承与新媒体融合的机遇与挑战。实践团随后还前往云冈石窟和大同晋剧院参观学习，在云冈石窟，实践团拜访了文物研究院中的文物修复师，学习了文物修复的技巧与知识，体会到文物修复的辛苦与不易。在晋剧院，实践团成员与戏剧演员深入交流，了解晋剧的辉煌历史与传承保护现状。晋剧院主任向实践团成员讲授戏剧表演的技巧，并带领团员感受晋剧文化的创新性发展。
从声名远扬的非遗品牌到灿烂辉煌的石窟艺术，实践团不断探索中华优秀传统文化传承与发展的“好点子”和“新路径”，从在这片沉淀千年的土地上，实践团深刻领悟，只有将时代元素和地域文化融入传统技艺创新，才能让老艺术焕发新生机。
新疆维吾尔自治区塔城地区：蒙古族、哈萨克族、塔塔尔族传统民间艺术
2023年8月2日，实践团来到乌苏市西大沟镇艾力其村，拜访当地呼麦艺术非遗传承人和沃尔铁克艺术传承人，学习观摩蒙古族呼麦、乐器“托布秀尔”和哈萨克族乐器“沃尔铁克”等非遗技艺。非遗传承人弹奏民族乐器，将草原动物模仿得惟妙惟肖，并以独特唱腔讲述着民族英雄江格尔的传奇故事。苍茫原野，古老琴弦震荡出厚重的历史感，团员深受触动，更加坚定了传承非遗技艺、守护民间艺术、推动传统文化守正创新的决心和信心。
此次调研中，实践团奔赴乌苏市、塔城市、额敏县，深刻体验了塔城地区独特的民族文化与地域风情，感受到塔城地区各族文化交相辉映推动中华文化历久弥新。各族文化与艺术都传达着当地百姓对美好生活的畅想与期望，各民族艺术中共有共享的中华文化符号和形象是各族人民精神相依、团结奋进的强大精神纽带。
云南省红河州石屏县龙朋镇：海菜腔、烟盒舞
2020年8月12日，实践团走进龙朋镇的非物质文化遗产传习所，探索学习彝族的海菜腔、烟盒舞。海菜腔发源于异龙湖畔，是人们边采海菜边随波浪吟唱出的悠扬曲调；烟盒舞则源自“吃火烟草”的彝族风俗，表现了彝族小伙的朝气蓬勃。团员们在国家级非遗传承人的带领下共同领略学习了海菜腔百转千回的唱法和烟盒舞充满活力的舞姿，品味兼具民族性和时代性的新编歌词，在一方庭院中叩访传统、点亮青春。
在时代飞速发展的今天，很多传统习俗逐渐被忘记。在当地，彝族的语言、歌曲、舞蹈逐渐隐没于流行文化的洪流中，非遗文化的传承之路还有很多挑战，但经过一代代人的坚守，海菜腔和烟盒舞在时间的淘洗中仍然不断焕发新生机。
贵州省安顺市关岭县：芦笙舞
2019年7月13日，实践团前往关岭，向县级非遗传承人学习芦笙舞。芦笙舞已有两千余年历史，不仅是当地珍贵的文化遗产，也是县城现代精神文明建设和推动农文旅融合发展的重要抓手。通过深入探索，实践团成员初步掌握了芦笙吹奏技巧和芦笙舞舞步，了解到了当地人才长期流失，芦笙舞的传承者数量越来越少的现状。精妙灿烂的芦笙舞所面临的保护传承困境让实践团倍感责任重大，团员程子玥在日记中写道：“芦笙舞的学习在很大程度上依赖于口传心授。要推广芦笙舞，使更多人认识到其价值，还有很长的一段路要走。”
福建省泉州市丰泽区：木偶戏
2018年7月15日，实践团前往泉州市提线木偶戏保护传承中心，观看提线木偶戏表演，并对剧团木偶戏传承人进行采访。剧团老师为团员讲述了木偶戏剧发展的历史和当代传承遇到的新老演员“青黄不接”等问题。面对着传承好非遗的艰巨挑战，实践团成员结合自身专业知识积极进言献策，向剧团老师建议通过网络平台和年轻人喜闻乐见的方式推广，努力实现非遗文化的创造性转化和创新性发展。
沧海拾遗继文艺，凝心铸魂镌初心。讲好“非遗”故事，传递中国声音，“艺先锋·艺实践”实践团始终肩负使命，不断砥砺前行。
“文化共建，精彩纷呈”一条校地美育合作交流的新路
“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。”
“艺先锋·艺实践”深耕校地美育合作、文化交流共建，充分发挥学生艺术团七大分团团员们的艺术特长。十年来，实践团奔赴上百个县区举办了数十场面向群众的文艺汇演，走出校园登上基层大舞台。深挖地方特色文化资源，与各地艺术家的文艺交流会，开展一系列普惠性艺术进校园活动，开辟学生美育的“第二课堂”。
河北省保定市阜平县骆驼湾村
2022年8月5日，实践团走进河北省保定市阜平县骆驼湾村，在乡村大戏台为村民们精心准备了一场文艺汇演。从独唱、二重唱、三重唱，再到话剧、弦乐合奏，实践团团员们巧妙设计，精心策划，力求实现高雅艺术与民俗文化的完美融合，将人大艺术团的风貌展现在乡土之间。
云南省怒江傈僳族自治州兰坪县
2020年8月14日，实践团来到云南省怒江傈僳族自治州兰坪县，走街串巷，深入基层，聆听各方对兰坪县艺术基础教育现状的独特心声。在永昌社区，实践团成员与社区工作人员和艺术工作者深入交流当地校园艺术课程开设和社区艺术活动开展情况。通过调研访谈，他们对当地艺术基础教育现状有了更深入的了解，对艺术逐渐融入兰坪县群众日常生活感到由衷的喜悦。实践团还与当地学校进行合作，通过云支教的方式，与师生交流分享艺术知识，真正做到尽心传递文化知识，促进文化交流。
四川省自贡市荣县旭阳镇
2020年8月11日，实践团前往四川省自贡市荣县旭阳镇，用音乐、歌舞和话剧为村民们送去欢乐和祝福。《漂洋过海来看你》《探清水河》《扬鞭催马运粮忙》等音乐舞蹈节目将民间与流行结合，将传统与潮流结合。村民们听得入迷，掌声雷动。通过这场用艺术润泽心灵的公益演出，同学们也感到快乐与自豪，更加坚信要把对艺术的热爱传递下去。
“美育浸润，蓬勃成长”一条普惠大众的艺术支教新路
“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”
五育并举，全面发展，在全面建设社会主义现代化国家的历史进程中，教育工作要做到“凝聚人心”和“完善人格”，必须重视美育的力量。
立足美育现状、秉承公益初衷，“艺先锋·艺实践”实践团以线上线下相结合的方式，十年间面向实践地中小学生群体开展了数十次艺术支教，为他们讲解交响、民乐、键盘、合唱、舞蹈、话剧、京剧等艺术形式的基础知识和鉴赏方法，帮助他们更好地认识艺术、品味艺术、参与艺术，在艺术中发现人生之美。
山西省大同市平城区
2023年7月19日，实践团走进山西大同，用艺术为孩子们带去勃勃生机。红墙下、古檐边，提琴的雅致伴着民乐的古朴，碰撞出传统与现代的绚丽火花。队员们与小朋友们一起讲解乐理、解读文化，快乐的时光栖息在微颤的琴弦中，交织成一首动人的诗歌。队员们带来的台词与形体训练点燃了小朋友们的热情，加深了艺术与人之间的互动与连结，一招一式一板一眼皆是语言与交流，一字一句一挫一顿都具空间与情景。
古城古韵，青年青春。传承千年的艺术形式沐浴于东升旭日，蓬勃向上的生命浸润在精彩课堂。实践团队员们将艺术带进了孩子们的生活，让他们与艺术共舞，迎接闪闪发光的人生。
广西省融水县香粉乡雨卜村
2022年7月26日，实践团走进融水县雨卜村进行艺术支教。成员们结合自己的艺术特长为孩子们带来生动丰富的课堂。苗族舞蹈的灵动身姿勾勒出平凡生活的星光点点，古典交响的婉转音律描绘出音乐殿堂的华美震撼，话剧表演的生动体验唤起孩子们向往的别样生活，红歌合唱的嘹亮天籁唱响孩子们心底最纯粹的家国情怀。
四川省自贡市荣县
2015年7月26日，实践团团员来到四川荣县，在中国人民大学老校长吴玉章故居前感受老校长当年的风华正茂、意气风发，体会老校长投身革命的远大抱负，也更加坚定了“青春向党，不负人民”的历史使命。深受鼓舞的实践团成员用精彩纷呈的公益演出诉说对老校长的追忆，用精心准备的艺术支教表达对老校长殷切嘱托和中国人民大学办学理念的坚定践行。
本次艺术支教，行动小组成员针对当地留守儿童开展了艺术课程启蒙教育，通过现场教学、游戏体验等方式教授了合唱、器乐、舞蹈和话剧等相关课程，在广袤的祖国大地上用青春播洒汗水，为留守儿童开启了一扇感悟真善美的艺术之门。
美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美育是培养全面发展的人的必由之路，一代代中国人民大学学生艺术团团员不忘责任与使命，坚持通过“艺先锋·艺实践”实践项目传播普及美育。艺术支教带去的不仅仅是艺术特长，更是在孩子们接触更多的艺术形式的同时树立一种积极向上的人生态度，培养一种积极健康的审美能力。在美育浸润下蓬勃成长，才是艺术支教的真义。
美育人智，艺润人心，“艺先锋·艺实践”艺术支教行走在最真实的中国大地上，在山区播下爱与艺术的种子，点亮每一个向阳生长的希望。
且歌且行历十载，艺以载道为人民。十年来，“艺先锋·艺实践”实践团在一线展现当代青年以学促行的担当实干，厚植艺术服务广大人民的初心底色，感悟中华优秀传统文化的价值内涵。未来“艺先锋·艺实践”中华优秀传统文化传承实践项目将矢志不渝地践行“传承优秀文化，服务广大人民”的初心，继续走好艺术育人、文化育人的艺术实践新路！
