5月22日，中国人民大学主办的首届全球领导力论坛“全球治理与面向2050年的领袖人才培养”国际研讨暨成果发布会在京举行。中外专家学者共商全球战略人才培养，共谋全球治理未来。

中国人民大学党委书记张东刚表示，以全球领导力论坛为合作平台，中国人民大学将与各国专家团结合作，构建“价值引领为先、能力锻造为基、实践历练为要”的人才培养体系，打造“院系+智库”协同一体的运行机制，贡献促进人类与社会全面发展的新策略，完善全球文明对话合作机制，以全球领导力构筑价值共识、夯实发展根基、引领文明航向，推动全球治理和世界一切进步事业行稳致远。

全球治理人才培养是教育与发展的重要话题，也是关于中国与世界的重要话题。中联部国际交流中心副主任姚建国认为，当前，全球治理面临深刻变革，急需符合人类共同价值、顺应人类文明发展趋势的全球治理新模式与具备远见卓识、创新精神和天下情怀的人才。教育部国际合作与交流司副司长赵磊提出，深化全球治理领域人才培养探索，要通过学科交叉创新人才培养模式、探索科教融合强化学术理论支撑、坚持开放包容塑造中外交流典范，探索“智能＋治理”的培养模式，培养视野宽广、与时俱进的人才，为建设教育强国提供更有力的支持。

应对气候变化、技术革命与地缘政治变化交织的全球挑战，构建新型领导力体系已成为国际社会的迫切任务。联合国发展系统驻华协调员常启德表示，联合国正以可持续发展目标为导向，推进多边机制改革，构建公私部门协同赋能的领导力网络，确保技术创新转化为普惠发展的动力。

联合国前副秘书长、日内瓦安全政策中心研究员法布里齐奥·霍克希尔德-德拉蒙德表示，2050年所需的人才不仅要具备全球视野、前瞻能力与技术素养，更需促进知识体系的动态更新，培育AI难以复制的核心能力与素养。真正有希望的未来，取决于能否以更包容、更具责任感的领导力，回应全球共同的基本诉求，重建一个更加团结、有信心的国际社会。

会上发布了《世界看新时代中国2025》《国家复利式发展与中国发展优势》图书和《百年变局与面向2050的全球领导力人才培养》智库报告。与会学者认为，培养具备全球领导力的人才对当今世界极为重要。当下，全球需共同思考在跨文化语境下如何进行全球领导力人才培养的战略规划，并着重研究如何进一步增强人才的创新、组织、研判、跨文化沟通交流等能力。

（原文刊载于《中国社会科学报》2025年5月27日第2版。）

原文链接：[中国社会科学报]共商全球战略人才培养