本报北京11月1日电 （记者张烁）11月1日，中国人民大学教育学院在京组建成立。中国人民大学校长纪宝成表示，教育学院将遵循“高起点、高水平、重交叉”的建院原则，以学院在学科点建设、教师队伍和学术平台等方面的有利条件为起点，充分发挥学校人文社会科学学科优势，实现教育学与经济学、法学、哲学、管理学以及其他人文社会科学的深度交叉融合，做到“学术立院、人才强院、特色兴院、制度建院”。

会上，教育部副部长鲁昕首先代表教育部向中国人民大学教育学院的组建成立表示热烈祝贺。鲁昕表示，教育改革发展涉及国家经济、政治、科技、文化和社会发展的诸多方面，研究和回答相关问题，需要教育科学与经济学、哲学、法学、社会学、管理学与其他人文社会科学的深度融合和综合创新。鲁昕希望中国人民大学教育学院全方位整合学校人文社会科学强劲的学科优势，充分发挥和利用好各类丰富的学术平台资源，积极探索教育研究多学科交叉、联合攻关的新方法、新模式，大力推动与兄弟院校及其他科研机构的协同创新与密切合作，不断提高人才培养水平，科研创新能力和决策咨询与成果转化水平，为探索建立中国特色社会主义教育理论体系、推动我国教育事业科学发展做出更大的贡献。

纪宝成回顾了中国人民大学教育科学研究的悠久历史，总结了新世纪以来中国人民大学教育科学研究逐步形成的实践性、前沿性和跨学科性的研究特色，审视了当今大变革大发展的时代对教育事业与教育研究提出的新挑战、新课题，深入阐述了中国人民大学教育学院组建成立的历史性选择和重要意义。

据悉，教育学院现有教师及科研人员23人，其中教授10人，副教授6人，师资队伍年龄结构合理、学科背景多元互补，既包括多位知名教授作为学科带头人，也拥有一批有巨大潜力的中青年骨干，主要有四个研究方向：教育发展战略、高等教育管理、教育法律与政策、教育经济与社会。现任执行院长胡娟教授，党总支书记秦惠民教授。

成立大会的第二阶段，召开了“新时期中国教育学科发展”主题研讨会，来自北京大学、清华大学、北京师范大学、北京航天航空大学、北京理工大学、中央民族大学、浙江大学、首都师范大学、南京师范大学等高校的教育学专家学者和教育学院教师一同参加研讨，对中国人民大学教育学院的建设发展提出意见建议。

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（编辑 燕燕）