家庭教育时，很多父母愿意给孩子讲做人做事的“大道理”，希望他们在人生旅途中少走弯路。但是孩子常常认为这是唠叨，引起对家长的逆反心理。那么大道理是不是要讲，怎样才能让孩子明白大道理？4月10日，中国人民大学新闻传播学院教授张征受邀登上“燕赵讲坛”，为市民讲解“怎样给孩子讲大道理”，记者就此对其进行了专访。

　　不懂“大道理”的孩子不能顺利成人

　　大道理是人类经验、教训和智慧的结晶，是人生成长的道德基础和聪明才智基础，是维系人类社会稳定运行和向前发展的基本理念。张征教授认为，父母必须给孩子讲大道理，不教大道理，孩子以后的路就很窄，不能顺利长大成人。

　　“现在的孩子都崇尚流行的东西，什么吸引他们，就学什么比较多，但是我们大人不能根据孩子的兴趣实施教育。”张教授解释说，因为流行的东西都是很短暂的，变化很快，是靠不住的。而大道理都是永恒的东西，不仅可以成为孩子安身立命的根本，更是维系人类社会稳定运行和向前发展的基本理念，所以教给孩子有用的大道理是非常有必要的。

　　张教授提醒说，教孩子学会一种或多种本事是重要的，但孩子在成才的过程中一定要先成人。现在的教育，太注重孩子的“本事”，看考试成绩，看英语、钢琴、绘画考到几级，但人是否诚实，是否有爱心，是否知道顽强进取，以及基本的是非判断能力等这些“大道理”则容易被忽视。张教授举例说，有古话叫“富不过三代”，就是因为后代不懂基本的大道理，不懂劳动，认为有钱了就可以享受。劳动是人最基本的要素，没有劳动就不成人，不劳动，拥有的财富会毁灭一个人。

　　那些“大道理”是需要经常给孩子们讲的

　　张教授把需要给孩子讲的大道理分成三个层次。第一层次是“为人之道”——爱家庭，孝敬父母。张教授介绍说，报答父母养育之恩是人最基本的要求，爱父母、孝敬父母的人，大家对他就会很放心，因为他对父母好，对别人也会比较好。如果一个人连父母都不要，别人也会对他敬而远之。

　　第二层次是“爱人之道”——在人与社会方面，要有爱心，要爱别人，对人友善。张教授解释说：“中华文明之所以能够持续5000年，就是因为我们明礼诚信，我们会爱别人，能在别人困难时伸出援助之手。”

　　第三个层次是“爱祖国”——不仅要爱家，还要爱国，无国就没有家。张教授说，最近发生的山西王家岭矿难，救人时电视直播，全国的人都在看，都在关注每一个人被救出。这体现出一个国就是一个家，哪里有难就帮哪，我们大家共同活得更好，彰显大道理。在国外，不爱国是不受尊重的，如果一个人出国，只说自己国家不好，不想着回去建设国家，在外国人看来是不可靠的。教给孩子爱国家、有理想，才是给孩子留下的最好的东西。

　　怎样给孩子讲“大道理”

　　大道理难讲，因为大道理都是理论，从概念到概念，在孩子看来很教条、很空洞。讲道理是一种思想灌输，很多孩子会产生逆反心理，越说越不听。“道理、道理加道理，特别容易让孩子厌烦。”张教授说，“尤其是家长、老师在讲道理时，总爱表白目的，说‘这是为你好’。孩子从小到大，听到‘为你好’三个字就会厌烦”。

　　那么大道理到底该怎么讲呢？张征教授首先提出一个概念——“二度思维”。就是自己明白的道理，自己知道好的东西，讲给孩子时，要在理解孩子的基础上用孩子的思维再思考一遍，想想怎么能让孩子明白。张征教授建议，父母要做孩子的“好大厨”。一个人的欲望和口味，不等于一个人的需求。孩子特别爱喝可乐，但是可乐不是他身体成长需求的。大道理孩子们太需要了，但是不适合孩子们的口味。我们要做的是让孩子们的口味和需求统一起来，做个精神教育的好大厨，想办法把大道理做成孩子乐意接受的美味，吃下去、消化掉。

　　进行“二度思维”必须先要了解孩子，最重要的要学会和孩子聊天，听他讲什么，熟悉他的语言，根据他们的角度进行“二度思维”。张征教授说，每一个人认识事物都有一个特点，就是必须先有感性，由感性上升到理性。摔了跟头知道疼，下次才会避开路上的坑。家长都希望孩子看到前人摔的跟头，吸取经验，但这是很不容易的，就要利用“二度思维”，从感性切入，到理性上升。

　　张征教授介绍，给孩子讲“大道理”，最常用到的一种具体方法是讲故事。家长一定要学会讲故事，大道理从小故事中体现。给孩子讲“大道理”时不能一上来就说理，要先讲事，最好是具有典型性的、能说明问题的，对孩子具有启发性，能感悟到道理的。讲故事的时候，能用上对比的故事、正反例故事的最好。

　　好的例子从哪来？张征教授说，一个来源是图书，要勤逛书店；另一个来源是从新闻中来，新闻故事是非常好的例子。另外还有自己接触到的真实事例，都要给孩子留着，让孩子看这些东西。

　　第二种方法是让孩子体验大道理。张征教授告诫家长们，大道理是需要孩子体验出来的。现在的家长过于包办，这很危险，要让孩子多体验，尽管这很累。教育大家陶行知说过，让孩子“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”家长们不要怕孩子累，哪怕家长在一边进行指导，也要让孩子自己完成。

　　家长言传身教和善于夸奖也是帮助孩子懂得大道理的好办法。张征教授讲到，家长是孩子最好的老师，教孩子的一些理念，家长不实行的时候，孩子是非常受打击的。另外，孩子在懂得大道理、在践行大道理的时候，一定要及时地去夸奖孩子。“家长和教师都是孩子非常敬重、非常看重的人，所以家长不要放弃任何一次表扬的机会，要非常在意地表扬孩子。”张征教授说，“夸奖时，最好还要表达出自己对孩子的希望，这时候的希望特别有激励作用。”

　　原文链接：http://www.he.xinhuanet.com/news/2010-04/11/content_19484223.htm

　　（编辑：於萍萍）